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GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5º- 6º AÑO
Tema: Desarrollo de habilidad para formular hipótesis.
DATOS PERSONALES | | | |
| Apellido Paterno | Apellido Materno| Nombres |

I.- Piensa, adivina y marca la alternativa correcta en cada caso.

se mueve | no se come | es peludo | pasea en los tejados | toma leche |

a)     unmono
b)    el ratón
c)     el gato.

Es jugosa | No necesita pelarse | Tiene pepas | Se puede transformar en vino | Hay negras, blancas y rosadas |

a)     lacereza
b)    la manzana
c)     la uva

Se cortan | No deben comerse | Crecen solas | Son duras | Se pueden pintar |

a)     las plantas
b)    las uñas
c)     lasparedes

Se lija | Se hacen muebles | No se come | Se saca del árbol | Se barniza |

a)     la madera
b)    la mesa
c)     la casa

Alumbra en la noche | Secalienta | Se alimenta de energía | Se quema | Se quiebra |

a)     el sol
b)    la ampolleta
c)     la luna

es mamífero | Vive en rincones | Tiene pelos | No vede día | Puede volar |

a)     la araña
b)    el murciélago
c)     la mosca.
II.- Completa con una característica esencial la serie y da una respuesta , diciendo elconcepto correcto:

Se toma con cuidado | No es de metal | Se puede llenar de líquido | No se come | …………….…………….……………. |

RESPEUESTA:

Se mueven con el viento |Se caen en otoño | No se comen | Se secan | …………….…………….……………. |

RESPEUESTA:

Es redonda | No es de metal | Es un juguete | Puede rodar | …………….…………….……………. |RESPEUESTA:

Sirve para borrar | Es blanda | No se come | Se parte | …………….…………….……………. |

RESPEUESTA:

III) _.Crea cinco adivinanza copiando el ejemplo anterior.
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