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Guía para el sustentante del • Examen General para el Egreso de la Licenciatura en Administración • EGEL-A

CENTRO NACIONAL DE EVALUACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR, A. C.

Esta Guía es un instrumento de apoyo para quienes sustentarán el Examen General para el Egreso de la Licenciatura en Administración (EGEL-A) y está vigente a partir julio de 2005. La Guía es un documento cuyo contenidoestá sujeto a revisiones periódicas. Las posibles modificaciones atienden a los aportes y críticas que hagan los miembros de las comunidades académicas de instituciones de educación superior de nuestro país, los usuarios y, fundamentalmente, las orientaciones del Consejo Técnico del examen. El CENEVAL y el Consejo Técnico del EGEL-A agradecerán todos los comentarios que puedan enriquecer estematerial. Sírvase dirigirlos a:

Dirección del Área de Ciencias Sociales y Humanidades Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A. C. Camino al Desierto de los Leones (Altavista) núm. 19 Col. San Ángel Del. Álvaro Obregón C.P. 01000 México, D. F. Tel: 01 (55) 5322-9200 Ext. 5010 Fax: 01 (55) 5322-9200 Ext. 5003 http://www.ceneval.edu.mx Email: egeladmon@ceneval.edu.mx

GUÍA PARA ELSUSTENTANTE EXAMEN GENERAL PARA EL EGRESO DE LA LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN (EGEL-A) Dirección General, Mtro. Rafael Vidal Uribe Dirección del Área de Ciencias Sociales y Humanidades, Dra. Aurora Edith Elizondo Huerta, Lic. Adriana Olvera López Dirección General Adjunta de Difusión y Relaciones Institucionales, Lic. Javier Díaz de la Serna Braojos D. R.  2007 Centro Nacional de Evaluación parala Educación Superior, A. C. (CENEVAL) Segunda época, 2a. ed.

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CONTENIDO PÁG. PRESENTACIÓN 1 CARACTERÍSTICAS DEL EGEL-A 4 6 6 7 7 8 10 11 12 12 13 22 22 24 33 38 38 38 40 40 41 42 42 43 44 45 46 46 47 58 59

2 QUÉ EVALÚA EL EGEL-A 2.1 OBJETO DE ESTUDIO DE LA ADMINISTRACIÓN 2.2 EJES, ÁREA BÁSICA Y DE APOYO 2.3 CONOCIMIENTO FINAL INTEGRADO 2.4 HABILIDADES 2.5 ACTITUDES 2.6 QUÉ ES ELPERFIL REFERENCIAL DE VALIDEZ 2.7 QUIÉN ELABORA EL PERFIL REFERENCIAL DE VALIDEZ 2.8 ESTRUCTURA Y CONTENIDO TEMÁTICO 3 ENSAYO DEL EGEL-A 3.1 HOJA DE RESPUESTAS 3.2 EJEMPLOS DE REACTIVOS 3.3 SOLUCIÓN DE REACTIVOS 4 EL DÍA DEL EXAMEN 4.1 CONDICIONES DE APLICACIÓN 4.2 INSTRUCCIONES GENERALES PARA LA REALIZACIÓN DEL EXAMEN 4.3 MATERIALES QUE PUEDEN SER CONSULTADOS 4.4 REGLAS BÁSICAS DURANTE LAS SESIONES DEEXAMEN 4.5 OTRAS RECOMENDACIONES 5 RESULTADOS 5.1 CÓMO SE CALIFICA EL EGEL Y CÓMO SON LAS PUNTUACIONES 5.2 EL REPORTE DE RESULTADOS 5.3 LOS TESTIMONIOS 5.4 CÓMO SE ENTREGAN LOS RESULTADOS 6 LA PREPARACIÓN DEL SUSTENTANTE 6.1 CÓMO PREPARARSE PARA EL EXAMEN 6.2 RECOMENDACIONES Y ESTRATEGIAS 6.3 CÓMO SELECCIONAR LA BIBLIOGRAFÍA NOTA FINAL

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PRESENTACIÓN El Centro Nacional de Evaluación parala Educación Superior, A.C. (CENEVAL) ofrece servicios de evaluación a cientos de escuelas, universidades, empresas, autoridades educativas, organizaciones de profesionales del país y otras instancias particulares y gubernamentales. En el terreno de la educación, como en todas las actividades humanas, la evaluación es el proceso que permite valorar los aciertos, reconocer las fallas y detectarpotencialidades. Contar con información válida y confiable garantiza tomar decisiones acertadas. Los Exámenes Generales para el Egreso de la Licenciatura evalúan el nivel de conocimientos y algunas habilidades indispensables que debe poseer un recién egresado de los estudios de licenciatura. Esta publicación ofrece información útil e importante a quienes sustentarán el Examen General para el Egreso dela Licenciatura en Administración (EGEL-A). Permite conocer las principales características del examen, los contenidos que se evalúan, el tipo de reactivos que lo integran y otros aspectos de interés. Ha sido diseñada para orientar y asesorar al sustentante en todo aquello que contribuya a lograr su óptimo desempeño en la aplicación del examen. A los sustentantes se les recomienda revisar con...
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