Guia
ACTIVIDADES INICIALES VERBALES
Aparato digestivo
Antes de comenzar a desarrollar el tema del aparato digestivo, haremos estas cuestiones iniciales a los niños, para ver susconocimientos previos:
* ¿Qué inconvenientes le encuentras a la costumbre de algunas personas de comer deprisa y no mastica suficiente los alimentos?
* Describe algunas acciones que hayas visto hacercon los dientes y que no sean recomendables, como partir nueces.
* Cuando llevas varias horas sin comer, tienes sensación de hambre, ¿dónde sientes esa sensación?
* ¿Qué haces para satisfaceresa necesidad?
* ¿Qué crees que le irá sucediendo a una manzana desde que empiezas a comerla?
* ¿Para que sirven los labios, los dientes y la lengua?
* ¿Utilizamos alguna de estas partescuando hablamos?
* ¿Cómo es posible que en el estómago quepan todos los alimentos que tomamos en una comida?
Dientes
Con los dientes haremos lo mismo, antes de comenzar a explicar el tema lesharemos a los niños estas preguntas:
* Tratad de localizar con la lengua vuestros dientes y contad los que tenéis con la ayuda de un espejo.
* ¿Son todos iguales? ¿Qué diferencias hay?
*Cuando coméis un bocata, mordéis con unos dientes y masticáis con otros, ¿Cuáles y por qué?
ACTIVIDADES APARATO DIGESTIVO EN GENERAL
Ahora pasaremos a desarrollar las actividades troncales de la unidad. Numerar órganos
En ella los niños deberán numerar del 1 al 9 los distintos órganos del aparato digestivo, ordenados según el recorrido de los alimentos por el tubo digestivo.
Señalar
Losniños deberán señalar en su cuerpo, donde se encuentran el esófago, el estómago, el hígado, el intestino delgado y el grueso.
Trabaja con lo que has aprendido
Calca en tu cuaderno el esquemadel aparato digestivo y señala en él:
* Boca.
* Estómago.
* Faringe.
* Intestino grueso.
* Intestino delgado.
* Esófago.
* Ano.
Luego, dibuja en la posición correcta....
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