Guia

Páginas: 5 (1200 palabras) Publicado: 14 de junio de 2011
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Código: -01 Fecha: 04 – 02 - 2009

Programa de formación:

Mantenimiento Mecánico Industrial Duración en horas, etapa lectiva 1760
Duración en horas, etapa Productiva 880
Duración en horas, de la formación 2640
Modulo de Formación: Controlar las actividades de mantenimiento ejecutadas
frente a los planes establecidos.Duración en horas: 250

Unidad de Aprendizaje :
Sistematización de la información para las actividades de mantenimiento. Duración en horas: 140
Modalidad(es) de Formación: Presencial

Resultados de Aprendizaje:
Elaborar bases de datos para el análisis y control de fallas, de acuerdo con las técnicas establecidas.
Actividad de Enseñanza-Aprendizaje- Evaluación:
Elaborar bases dedatos para el análisis y control de fallas, de acuerdo con las técnicas establecidas. Duración en horas: 40

2. INTRODUCCIÓN

El propósito fundamental de esta actividad de enseñanza aprendizaje evaluación, “Controlar las actividades de mantenimiento ejecutadas frente a los planes establecidos.”., es que usted estimado alumno adquiera el dominio para manejar la información necesaria paraelaborar una base de datos que permita analizar las fallas utilizando técnicas de control de acuerdo al tipo de falla que se presenta en la maquinaria.

Para cumplir con este propósito lo invitamos a vivenciar un aprendizaje sobre esta actividad a través de la guía que le presentamos donde su iniciativa, su creatividad, responsabilidad y experiencia serán elementos fundamentales para sucomprensión

3. PLANTEAMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESPECÍFICAS

EXPLORACIÓN INICIAL

Se tiene una empresa en la cual se desea establecer cuáles son las fallas más frecuentes y relevantes que se presentan en los activos fijos de la empresa, proponga un método secuencial y planificado para recolectar la información necesaria quepermita identificar y manejar la información respecto a las fallas.


3.1.1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Elaborar bases de datos para el análisis y control de fallas, de acuerdo con las técnicas establecidas

3.1.1.1 Análisis de falla.

Consulte los siguientes temas: Tipos de falla ,.fallas primarias, Fallas secundarias, Fatiga, Desgaste, Fractura, Tipos de fractura, Corrosión, Fallasfuncionales, Fallas potenciales, Fallas eléctricas, Fallas esporádicas, Fallas crónicas.

Realice el listado de los diferentes elementos mecánicos, eléctricos, neumáticos, etc. que se encuentren en la maquinaria y establezca el tipo y la característica de la falla que se puede dar en ellos, utilice material visual de apoyo encontrado en internet, entréguelo a su docente diligenciando elsiguiente cuadro, posteriormente .

Tipo de falla

Elementos en los que se presenta Descripción de la falla Origen de falla FOTO


3.1.1.2 Herramientas estadísticas

1. Selección una maquina o varias del mismo tipo que contenga hoja de vida, reportes de mantenimiento y manuales
2. Elabore un listado de las falla que se pueden presentar en los diferentes sistemas (neumáticas,hidráulicas e mecánicas etc),y en un cuadro clasifique, analice sus causas y posibles soluciones.
3. Aplique un diagrama de pareto para determinar cuales son las fallas mas frecuentes (fallas vitales) y las que son menos frecuentes (fallas triviales)
4. Una vez aplicado el diagrama de pareto selección las fallas vitales y analícelo con un:
a. Causa efecto
b. Causa raíz
5. Luego quedetermine los factores mas importantes por los que se produce la falla aplique 5W , 1H
6. Retome los datos o utilice otro ejemplo para elaborar un histograma con frecuencias de ocurrencias de datos de fallas de las maquinas
7. Elabore un grafico de control por semanas de fallas o trabajos correctivos pendientes
8. Elabore un diagrama de dispersión con datos relacionados con mantenimiento....
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