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Páginas: 11 (2589 palabras) Publicado: 23 de abril de 2012
ALGEBRA:

ES UNA RAMA DE LAS MATEMATICAS, FUNDADA EN EL EMPLEO DE LITERALES ( LETRAS ) Y CANTIDADES NUMÉRICAS, PARA REALIZAR OPERACIONES MATEMATICAS CON UN GRADO DE ABSTRACCIÓN MAS GENERAL QUE LA ARITMÉTICA.

EL NUMERO Y SUS DIFERENTES CLASES.

NUMERO.

SÍMBOLO O CONJUNTO DE SÍMBOLOS QUE REPRESENTAN UNA CANTIDAD.

NUMERO ABSTRACTO.

NÚMEROS QUE CARECE DE LA ESPECIE Y SOLOCONSIDERA LA MAGNITUD.
EJEMPLO: 2, 5, 19, 34, ETC.

NUMERO CONMENSURABLE.

NUMERO QUE EXPRESA LA CANTIDAD DE VECES QUE OTRO NUMERO QUEDA CONTENIDO EN ELLA.
EJEMPLO: 15 ES CONMENSURABLE CON 5, YA QUE 5 DIVIDE EXACTAMENTE A 15.

NUMERO ENTERO.

SE REFIERE A LOS NÚMEROS NATURALES O EL RESULTADO DE LA COMPARACIÓN DE LA CANTIDAD CONTINUA, COMO LA LONGITUD DE UNA CALLE, SIEMPRE QUE LAUNIDAD RESULTE CONTENIDA UN NUMERO EXACTO DE VECES. LA COMPARACIÓN DE LA CANTIDAD DISCONTINUA SIEMPRE ORIGINA NÚMEROS ENTEROS. LOS NÚMEROS ENTEROS SE DIFERENCIAN DE LOS NATURALES EN QUE AQUELLOS PUEDEN SER NEGATIVOS. LOS ENTEROS SE REPRESENTAN POR ( Z ), POR ( Z + ) LOS POSITIVOS Y POR ( Z -- ) POR LOS NEGATIVOS.

NUMERO FRACCIONARIO.

EXPRESIÓN ARITMÉTICA COMPUESTA DE NUMERADOR Y DENOMINADOR,EL DENOMINADOR DENOMINA O NOMBRA A CADA PARTE HECHA ( MEDIO, TERCIO, ETC. ), MIENTRAS QUE EL NUMERADOR NUMERA O DICE CUANTAS PARTES SE HAN TOMADO. EL NUMERADOR ES UN NUMERO CARDINAL , MIENTRAS EL DENOMINADOR ES PARTITIVO.
EJEMPLO:
| |2 | |NUMERADOR |NUMERO CARDINAL |
| |----- | || |
| |7 | |DENOMINADOR |NUMERO PARTITIVO |









NUMERO INVERSO.

SE LE LLAMA NUMERO INVERSO DE OTRO, SI AL EFECTUAR EL PRODUCTO DE AMBOS SE OBTIENE LA UNIDAD, EL INVERSO DE UN NUMERO ENTERO ES UN NUMERO FRACCIONARIO EN DONDE ELNUMERADOR ES LA UNIDAD Y EL ENTERO EL DENOMINADOR.
EJEMPLO:
| | |1 | | | | | | |1 | | |9 | | |
|9 |SU INVERSO ES |----- |PORQUE | |9 | | | |----- | |= |----- |= |1 |
| | |9 || | | | | |9 | | |9 | | |

EL INVERSO DE UN NUMERO FRACCIONARIO ES OTRO NUMERO FRACCIONARIO Y EN ALGUNOS CASOS ES UN NUMERO ENTERO ( CUANDO EL NUMERADOR ES LA UNIDAD ).



EJEMPLOS:

|3 | |5 | | |3 | | | |5 | | |15 || |
|----- |SU INVERSO ES |----- |PORQUE | |----- | | | |----- | |= |----- |= |1 |
|5 | |3 | | |5 | | | |3 | | |15 | | |

|1 | | | | |1 || | | | | |10 | | |
|----- |SU INVERSO ES |10 |PORQUE | |----- | | | |10 | |= |----- |= |1 |
|10 | | | | |10 | | | | | | |10 | | |

NUMERO IRRACIONAL.

CANTIDADES CONTINUASQUE NO PUEDEN MEDIRSE EXACTAMENTE CON DETERMINADAS UNIDADES NI TAMPOCO CON PARTES MAS PEQUEÑAS TOMADAS DE ESA UNIDAD.
EJEMPLOS: ____
( 12 , ( , e , ...... ETC.

NUMERO NATURAL.

LOS QUE INTUYEN DE LA OBSERVACIÓN DE LOS PEQUEÑOS CONJUNTOS DE LA NATURALEZA, SON ENTEROS Y POSITIVOS, PUES ENTRE LOS SERES NATURALES NO HAY MEDIO HOMBRE, UN CUARTO DE ÁRBOL, ETC. EL CONJUNTO DE...
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