Guias de conducta.

Páginas: 3 (537 palabras) Publicado: 24 de junio de 2011
EVALUACIÒN - BIOLOGIA GRADO 6º - BLOQUE C – LOGROS 9, 10, 11 y 12.
La taxonomía es, en su sentido más general, la ciencia de la clasificación. Habitualmente, se emplea el término para designar a lataxonomía biológica, la ciencia de ordenar a los organismos en un sistema de clasificación compuesto por una jerarquía de taxones anidados.
1. De lo anterior puede afirmarse que:
a. La taxonomíaes útil para identificar y clasificar los parentescos entre las especies.
b. Determinar el proceso evolutivo de las cespecies.
c. Las dos afirmaciones son falsas.
d. Las dos afirmaciones sonverdaderas.
2. La taxonomía relaciona:
a. Las características bioquímicas de las especies.
b. Las caractericticas fisiológicas de las especies.
c. Las características morfológicas de las especies.
d.Todas las afirmaciones son verdaderas.

3. La jerarquía de los taxones conocida hasta hoy y que nos permite identificar las diferentes especies es la siguiente:

a. Reino, filum, clase, orden,género y especie.
b. Género, filum, especie, clase, reino y orden.
c. Filum, género, especie, clase, reino y orden.
d. Especie, género, orden, clase, filum y reino.
4. En el reino vegetal la principalcaracterísticas y la que permite asignar el nombre de vegetal es:
a. Todas son de colores en la tonalidad del verde.
b. Todas poseen orgánelos especializados capaces de captar luz y darle a cada unael color que las caracteriza.
c. Todas se mueven buscando la luz para mantenerse vivas.
d. Todas son comestibles y nutritivas para el ser humano.
5. Algunas de las características presentes en elreino animal tienen que ver principalmente con:
a. La gran cantidad de células que los conforman y su capacidad para producir su propio alimento.
b. La capacidad para producir su propio alimento ytener dentro de sus células cloroplastos.
c. Ser capaces de movilizarse y poseer una única célula.
d. No producir su propio alimento y tener un desarrollo embrionario característico de cada...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • conductismo,guia de preguntas
  • GUÍA DE OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA INFANTIL
  • Guia para la observacion de la conducta de los alumnos
  • Guia de estudios de bases biológicas de la conducta
  • Guía para mejorar la atención y el control de conducta en niños
  • Guia para realizar el informe de alumnos con problemas de conducta.
  • Guía trastornos de la conducta alimentaria
  • Guia de atencion conducta suicida

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS