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Valores del Bimestre: Paz, Valentía y Honestidad.
COLEGIO LARREA
Escuela Primaria
Guía de Estudios Bimestral: Marzo-Abril de 2010
Materia: Español
Grado: Sexto
|CONTENIDO TEMÁTICO: |
||
|Textos científicos y de divulgación científica |
|Palabras polisémicas|
|Uso de conectores |
|Rima, canción y poema |
|Las lenguas que se hablan en México|
|Uso de la lengua escrita para transmitir mensaje |
|Uso de conectores para ubicar tiempo y espacio|
|Los deícticos |
|Deixis de personas, tiempo y lugar. |
|PROPÓSITOS:|
| |
|Elaborará textos de contraste, entre la ciencia y los conocimientos populares, para identificar la importancia de los acontecimientos científicos. ||Logrará aprender y conocer alguna canción, rima o adivinanza en lengua indígena. |
|Escribirá cartas personales a familiares y amigos. |
|Expresará opinión sobre noticias a través de la escritura y publicación de cartasde opinión. |
| |
|ACTIVIDADES DE APOYO: |
||
|Elaborar un listado sobre diferentes remedios caseros para aliviar alguna enfermedad, (preguntar a padres, abuelos o consultar en Internet) |
|Identificar y buscar el significado de palabras polisémicas|
|Contestar la actividad de la página 103, |
|Elabora oraciones donde se utilicen conectores. |
|Traer una rima, canción o...
COLEGIO LARREA
Escuela Primaria
Guía de Estudios Bimestral: Marzo-Abril de 2010
Materia: Español
Grado: Sexto
|CONTENIDO TEMÁTICO: |
||
|Textos científicos y de divulgación científica |
|Palabras polisémicas|
|Uso de conectores |
|Rima, canción y poema |
|Las lenguas que se hablan en México|
|Uso de la lengua escrita para transmitir mensaje |
|Uso de conectores para ubicar tiempo y espacio|
|Los deícticos |
|Deixis de personas, tiempo y lugar. |
|PROPÓSITOS:|
| |
|Elaborará textos de contraste, entre la ciencia y los conocimientos populares, para identificar la importancia de los acontecimientos científicos. ||Logrará aprender y conocer alguna canción, rima o adivinanza en lengua indígena. |
|Escribirá cartas personales a familiares y amigos. |
|Expresará opinión sobre noticias a través de la escritura y publicación de cartasde opinión. |
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|ACTIVIDADES DE APOYO: |
||
|Elaborar un listado sobre diferentes remedios caseros para aliviar alguna enfermedad, (preguntar a padres, abuelos o consultar en Internet) |
|Identificar y buscar el significado de palabras polisémicas|
|Contestar la actividad de la página 103, |
|Elabora oraciones donde se utilicen conectores. |
|Traer una rima, canción o...
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