COLEGIO LARREA
Escuela Primaria
Guía de Estudios Bimestral: Marzo-Abril de 2010
Materia: Español
Grado: Sexto
|CONTENIDO TEMÁTICO: |
||
|Textos científicos y de divulgación científica |
|Palabras polisémicas|
|Uso de conectores |
|Rima, canción y poema |
|Las lenguas que se hablan en México|
|Uso de la lengua escrita para transmitir mensaje |
|Uso de conectores para ubicar tiempo y espacio|
|Los deícticos |
|Deixis de personas, tiempo y lugar. |
|PROPÓSITOS:|
| |
|Elaborará textos de contraste, entre la ciencia y los conocimientos populares, para identificar la importancia de los acontecimientos científicos. ||Logrará aprender y conocer alguna canción, rima o adivinanza en lengua indígena. |
|Escribirá cartas personales a familiares y amigos. |
|Expresará opinión sobre noticias a través de la escritura y publicación de cartasde opinión. |
| |
|ACTIVIDADES DE APOYO: |
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|Elaborar un listado sobre diferentes remedios caseros para aliviar alguna enfermedad, (preguntar a padres, abuelos o consultar en Internet) |
|Identificar y buscar el significado de palabras polisémicas|
|Contestar la actividad de la página 103, |
|Elabora oraciones donde se utilicen conectores. |
|Traer una rima, canción o...
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...se obtiene a partir de la mayoría de?
a)edad
b)votos
c)personas
50¿Qué significa persecución?
a)maltrato y educación
b)educación y acoso
c)acoso y maltrato
NOMBRE DE LA ESCUELA : 15 DE MAYO
ASIGNATURA: HISTORIA
TITULO: GUIA DE EXAMEN.
NOMBRE DE LA MAESTRA: CECILIA GPE. PEREZ GARCIA
GRADO: 6 TO. GRUPO: B
ALUMNO: DANIEL ALBERTO COTA VERDUGO.
FECHA: LUNES 10 DE...
...Liceo María Luisa Bombal
Lo Arcaya Nº 1970
Vitacura
Departamento de Historia
Unidad II: Independencia de Chile – Sexto básico
I. Etapas de la Independencia de Chile
Entre los años 1810 y 1823 se desarrolló el período de la Independencia de Chile. En esta etapa podemos distinguir tres diferentes etapas:
1. PATRIA VIEJA: Desde la Primera Junta de Gobierno (1810) hasta el Desastre de Rancagua (1814)
Los principales hechos que ocurrieron en este...
...Guía n º2 de comprensión lectora
Habilidad: Comprensión de ideas o información explícita.
Lee el siguiente fragmento y luego responde las preguntas.
Responde las siguientes preguntas y sigue las instrucciones en cada pregunta:
1. ¿De qué se habla en el texto? (encierra en un recuadro y anótala junto alpárrafo) _______________________________________________________________________
2. ¿Qué se dice de esa idea? (enciérrala en un recuadro)...
...PERÍMETRO DE FIGURAS
Recuerda:
El perímetro de una figura es el contorno y se calcula sumando la medida de sus lados.
Actividades:
Considera que en las cuadriculas cada mide 1 cm de lado.
1. Determina el perímetro de cada figura.
2. En la siguiente cuadrícula, dibuja 3 rectángulos distintos cuyo perímetro sea 24 cm.
3. Calcula el perímetro de las siguientes figuras.
P = ______________
P = _______________...
...1- da 3 caracteristicas principales, 1 autor y 1 obra de:
a) teatro indigena
b) poesia epica indigena
c) poesia lirica indigena
2- que es un codice, da el nombre de alguno y habla sobre su contenido
R= es un documento con los códices son manuscritos pictográficos o de imágenes realizados por los indígenas de México y América Central.
Códice Madrid: Se trata de un texto de adivinación, que ayudaba a los sacerdotes a predecir la suerte. Trata de los ritos sagrados, de las influencias...
...ÁREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: IVONNE VANESSA CALDERÓN RODRÍGUEZ
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES ESTUDIANTE: _____________________________________
GRADO: 6° TIEMPO ESTIMADO: _______________________________
PERÍODO/GUÍA: 1-6 FECHA:_______________________________________2011
TEMA: ESTRUCTURA DE LA TIERRA, RED GEOGRAFICA Y HUSOS HORARIOS
ESTRUCTURA INTERNA Y EXTERNA DE LA TIERRA
ORIENTACION Y LOCALIZACION EN EL PLANETA TIERRA
En el mar y en el...
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