Guide to English

Páginas: 27 (6663 palabras) Publicado: 14 de mayo de 2014
VAUGHAN
CLASSROOM
GUIDE TO
ENGLISH
La guía lingüística para triunfar con el inglés

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El curso online de Vaughan.

Índice
Las cinco claves para aprender inglés
To be (presente simple)
Presente continuo
There is
There are
Presente Simple
Futuro con “going to”
Can
WillShall
Let’s
To be (pasado simple)
There was / there were
Pasado continuo
Pasado simple
Say – Tell
Ask – Tell
Used to

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Vaughan Classroom Guide to English
Primera Edición
Copyright 2010 Vaughan Systems

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Autor: Carmen Vallejo
Redacción de texto adicional:Richard Vaughan
Diseño: Ivan Morgan

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Comparativo
Superlativo
Pretérito Perfecto
Pretérito Perfecto Continuo
Would
Los 3 condicionales
Should
You’d better
Must
May – Might
Genitivo Sajón
El artículo
Lista de verbos irregulares
Abecedario: The AlphabetPronouns
Common Mistakes
False friends
Números de Teléfono (tres reglas)
Abreviatura SMS

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1.

Las cinco claves para aprender inglés

Richard Vaughan
1.



2.



El esfuerzo
Hacerse con un buen dominio delinglés exige entre 2.000 y 3.000 horas de esfuerzo
y dedicación. Esto se desglosa en un 20% clase, profesor y método, un 40% estudio
y uso en situaciones pasivas como navegando por la Web, leyendo bestsellers,
recitando frases en voz alta, etc., y, por último, un 40% apuros en la vida real,
capeando múltiples situaciones y a veces comprometidas de comunicación donde
puede haber mucho enjuego. Quienes pregonan soluciones rápidas o indoloras
mienten y sólo consiguen salpicar la imagen del sector de la enseñanza de idiomas
con sus promesas vacías y oportunistas.

El profesor
Si usted contrata clases de inglés, el profesor debe ser de una calidad poco común.
Si no lo es, es imperativo pedir un cambio o cambiarle usted mismo hasta dar con el
profesor adecuado. ¿Cómo sabe cuandoestá delante de un profesor de alta calidad?
Es fácil. Es como el flechazo del amor. Si usted sale de la primera clase diciendo una
de las frases siguientes o algo muy similar...










¡De qué planeta es este profesor!
¡Cómo mola el nuevo profe!
¡Este nuevo profesor es todo un fenómeno!
¡Me encanta mi nuevo profesor!
¡He aprendido más en esta primera clase que entodo el año pasado!
Dígame su nombre otra vez. Me ha gustado mucho su clase.
¡Alucino! ¡Qué pedazo de profesor!
¡Con este nuevo profesor no me voy a perder ni una hora de clase!



... entonces sabrá que ha encontrado el profesor que necesita.



Con un excelente profesor, el inglés es interesante, asequible y hasta divertido. Con
un profesor del montón, resulta odioso y cuestaarriba.

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3. Potenciación del oído

La comprensión auditiva es el aspecto técnico más importante de todos. Da igual lo
mucho que usted pueda llegar a dominar los verbos, el vocabulario y la gramática,
si a la hora de la verdad no es capaz de entender a la primera los significados de
las frases pronunciadas a velocidad normal pornativos, además de los matices que
anidan en una de cada cuatro frases, entonces usted no sabe inglés. El español
medio prioriza y pone casi todo su empeño en aprender teoría gramatical y ampliar
vocabulario. Invierte su dinero y su tiempo en aprender prioridades menos críticas.
Piensa que con aprenderse los verbos irregulares podrá entender a los nativos
cuando hablan.
4. Soltura y...
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