Guion de clase

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LATINOAMERICANOS

Nuestro ser latinoamericano es la construcción de esa liberación; esa construcción es el diseño de un inédito mundo futuro; es la construcción de un continente de hombres nuevos.

Somos los millones de indígenas muertos por los conquistadores, para morir lentamente día a día por falta de trabajo, somos todos los que viven en el atraso, somos los que son explotados porcostumbre natural y somos los que nacieron solo para tener hijos (según dicen).

Hasta el nombre fue dado por otros “Latin american”. La América Latina necesita construir cultura, palabras para liberarse y una buena praxis.

ENTORNO AL TERMINO CULTURA

La cultura es la huella que deja el hombre sobre la tierra. Por lo tanto engloba también un concepto antropológico: es todo aquello que el hombreha sumado a la naturaleza, todo lo incorporado por el hombre. Resultado del esfuerzo del hombre por dominar la naturaleza transformarla y establecer las relaciones sociales mas satisfactoria.

La cultura se reafirma a través de las acciones diarias del hombre y la reafirmación de sus valores cotidianos. Por lo tanto llegamos a decir que el concepto de cultura es un concepto dinámico, es decir enpleno movimiento.

Cultura comprende también las esferas sociológicas, económicas, políticas, tecnológicas, científicas y espirituales.

Kart marx concebio como “ la naturaleza transformada en hombre”

Paulo Suess plantea que no hay una cultura de la humanidad, la cultura es un distintivo entre los pueblos, no una suma total. Cultura se ha dividido en varios niveles:
• Conceptointegral
• El material
• El social
• El ideológico
• Concepto clasista
• Concepto cognitivo
• Concepto análogo

Otros estudios han dividido en tres las concepciones de cultura:
1. Cultura como el proceso del desarrollo de la producción
2. Cultura como cosmovisión
3. Cultura como actividad grupal especifica

De cultura aparecen otrostérminos que nos indican distintos niveles de fenómenos, pero niveles relacionados entre si e interactuantes, lo que reafirma su cientismo y mutación.

Entre ellos tenemos:
• Subcultura
• Aculturación
• Transculturación
• Desculturacion y Exculturación
• Neoculturación

¿COMO HACER UN TRABAJO ESCRITO?1. Tenemos que tener en cuenta que el lector tiene que impresionar con la claridad del trabajo.
2. En cualquier trabajo existe dos aspectos:
• Aspecto Intelectual
• Aspecto Formal

NUESTRO AMIGO EL DICCIONARIO

El diccionario es un libro en el que encontramos un conjunto ordenado de palabras, en orden alfabético. En el se incluye la forma escrita y lossignificados de cada una de las expresiones que contiene.

Te invitamos a que lo utilizarlo, lo primero que necesitas conocer es saber ordenar alfabéticamente.

APRENDAMOS A DEBATIR

Debatir es un dialogo entre personas, de las técnicas mas fácil y provechosa. Consiste en un intercambio informal de ideas e información sobre un tema.

Los participantes deben conocer el tema con anticipación parapoderse informar y poder intervenir con conocimiento en la discusión. El debate no es una improvisación.

El debate es un ejercicio de democracia. Es difícil hacerlo. Exige estudiar bien un tema, amoldarse a ciertas reglas y actuar con respeto hacia las otras personas.

EL MÉTODO DE ESTUDIO

El método que aquí se propone tiene siete fases:
• Prelectura
• Notas al margen
•Lectura compresiva
• Subrayado
• Esquema
• Resumen
• Memorización

LA RELACION LENGUAJE, REALIDAD Y CULTURA

En otras palabras la lengua, como sistema social de signos, esta determinada por la realidad, el contexto histórico, social y cultura.

La lengua condicionada socialmente clasifica el mundo a su manera: por eso, cuando se traduce la lengua de una a otra no coincide...
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