Guion de clases

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GUION DE CLASES
I GENERALIDADES
Centro Educativo: Centro Escolar Cantón Pacayas |
Asignatura: Lenguaje | Grado: cuarto | Unidad No. CUATRO |
Nombre de la unidad.NARREMOS | Lección No. 1 TE RETRATO |
Tiempo: 5 HORAS CLASE | Materiales de apoyo : Guía didáctica, libro de apoyo del alumno/a colección cipotas y cipotes, cuadernos de trabajo, lápices, lapiceros,libro de apoyo colección Santillana |
Profesor: José Uvaldo Escobar Calles | |

II INDICADORES DE LOGROS

- Expresa de forma oral y escrita, retratos de personas de su entorno.
- Identificay utiliza con interés, los determinantes demostrativos en textos que lee.

III CONTENIDOS
CONCEPTUALES | PROCEDIMENTALES | ACTITUDINALES |
* El retrato | * Expresión oral y escrita decaracterísticas de personas. * Utilización de adjetivos calificativos al realizar descripciones de personas. * Identificación y uso de los determinantes demostrativos en textos descriptivos quelee y escribe. * Identificación de las partes de la oración (sujeto y predicado) | * Interés al expresar oralmente y por escrito retratos y topografías. * Esmero al utilizar diversosadjetivos calificativos para describir personas lugares. * Atención al identificar las partes de la oración. * Esmero al identificar y utilizar determinantes demostrativos, sinónimos, antónimos ysustantivos. |

IV ACTIVIDADES:
|

SISTEMATIZACIÓN.
DESCRIPCION
El retrato de Corina Bruni, y las actividades posteriores de comprensión lectora y de producción escrita lleva a niños y niñas areconocer la importancia de saber producir oralmente y por escrito descripciones de las cualidades físicas y morales de personas,. También en el desarrollo de la lección se aprovecha para abordar el uso delos determinantes demostrativos.

APUNTES
LOGROS:
Felicitar a los alumnos por sobresalir, realizar las actividades, las tareas, participar en forma oral. |
DIFICULTADES:
Alumnos que tienen...
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