Guía biología

I.- introducción al estudio del mundo vivo.

1.-Concepto
Nuestro Planeta posee características que lo hacen único dentro del sistema solar. Formada hace unos 4500 millones de años, sólo la Tierra posee las condiciones que han permitido que se origine la vida. El estudio del mundo vivo nos muestra tanto su diversidad como la unidad y los rasgos que tienen en común. La unidad fundamental de lavida, el rasgo común a todos los organismos, es la célula. Cada célula es portadora de un conjunto de instrucciones y funciones, codificadas en genes, que dirige sus actividades y les permite reproducirse. Pero las células también se especializan para llevar a cabo funciones específicas y le confieren una naturaleza única a cada tipo de organismo.

2.-Aportaciones de la biología
Durante todoeste siglo estará presente el problema de la generación espontánea. Fue Redi (1621-1698) quien realizó la primera investigación sobre este tema. Al aislar, en ocho frascos, distintos tipos de carnes, de los que sólo cerró cuatro, comprobó que en estos no aparecían larvas, mientras que sí eran patentes en los que había dejado abiertos. Sin embargo, el hecho de encontrar animálculos en muchos medios,como el agua de lluvia, las infusiones o el estiércol, hizo que la polémica continuase.

Así, el inglés Needham (1713-1781) llegó a conclusiones opuestas a las de Redi al encontrar microorganismos al destapar un recipiente en el que había puesto a hervir caldo de carnero. El italiano Spallanzani (1729-1799) demostraría años más tarde que si se tomaban las suficientes precauciones, como el que noquedase ninguna espora, no aparecerían estos microorganismos. Sin embargo, los partidarios de la generación espontánea persistieron hasta que Pasteur (1822-1895) determinó la existencia de bacterias.

3.-ciencias auxiliares de la biología
1. química: para los asuntos de las reacciones químicas.
2. física: fundamental para todas las ciencias, ya que explica la mayoría de los fenómenos.
3.matemáticas: para las estadísticas, promedios de crecimiento de virus etc.
4. geografía: para explicar las diferencias que se puedan presentar de una latitud a otra.
5. historia: para determinar los periodos en los que se desarrollaron ciertas especies.

4.-ramas de la biología
Antropología: estudio del ser humano como entidad biológica.
Botánica: estudio de los organismos fotosintéticos (variosreinos).
Micología: estudio de los hongos.
Embriología: estudio del desarrollo.
Microbiología: estudio de los microorganismos.
Fisiología: estudio de la función corporal de los organismos
Genética: estudio de los genes y la herencia.
Evolución: estudio el cambio y la transformación de las especies a lo largo del tiempo.
Histología: estudio de los tejidos.
Ecología: estudio de losorganismos y su relación.
Etología: estudio del comportamiento de los seres vivos.
Paleontología: estudio de los organismos que vivieron en el pasado.
Anatomía: estudio de la estructura interna y externa de los seres vivos.
Taxonomía: estudio que clasifica y ordena a los seres vivos.
Filogenia: estudio de la evolución de los seres vivos.
Virología: estudio de los virus.
Citología: estudio de lascélulas.
Zoología: estudio de los animales.
Biología epistemológica: estudio del origen filosófico de los conceptos biológicos.
Biomedicina: Rama de la biología aplicada a la salud humana.
Inmunología: estudio del sistema inmunitario de defensa.
Organografía: estudio de órganos y sistemas.
Biología marina: estudio de los seres vivos marinos

5.-teoría del origen del universo
Teoría delestado estacionario
La Teoría del Estado Estacionario es un modelo cosmológico desarrollado en 1949 por Hermann Bondi, Thomas Gold y Fred Hoyle como una alternativa a la Teoría del Big Bang.
De acuerdo con la teoría del estado estacionario, la disminución de la densidad que produce el Universo al expandirse se compensa con una creación continua de materia. Debido a que se necesita poca materia...