GUÍA DE ESTUDIO CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO BIMESTRE HISTORIA II

Páginas: 8 (1946 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2015
GUÍA DE ESTUDIO CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO BIMESTRE
DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA II
PROFESOR ORLANDO DANIEL GÓMEZ CHÁVEZ
1. ¿Qué proponía el liberalismo económico del siglo XVIII?
Doctrina política y económica surge a mitad del s. XVIII dentro del sistema capitalista, proponía:
La igualdad entre los individuos, la libre competencia y el libre comercio sin intervención del Estado.
Losmercantilistas de los s. XVI y XVII sostenían que el Estado debía controlar todas las actividades
económicas de la sociedad
2.- ¿Cuál fue la actividad económica que recibió mayor impulso por parte de la Corona española?
LA MINERÍA
3.- Anota los privilegios otorgados a los dueños de las minas
Reducción del precio del azogue y la pólvora, eliminación de impuestos (alcabala), se establece un
tribunal especial deminería, establece el banco de minería y el colegio de minería.
4.- ¿Por qué creció de manera muy notoria la actividad agrícola durante el siglo XVIII?
Por el crecimiento de las ciudades y por la gran cantidad de centros mineros que se abrieron, la
producción agrícola se dedicó a satisfacer la demanda de las grandes ciudades principalmente.
5.- Puertos que fueron utilizados para importar lasmercancías de Europa y Asia
Acapulco, Veracruz, posteriormente Tampico.
6.- ¿Cuál fue la industria que alcanzó mayor impulso en esta época y cuál fue la causa de este impulso?
La textil, especialmente la del algodón y la lana, debido a la abundancia de materia prima, la enorme
demanda interna (principalmente indígena y mestiza pues no tenían acceso a las telas importadas) bajo
costo de la mano de obray por la larga tradición de confección de telas de algodón desde la época
prehispánica.
7.- ¿Qué fueron los obrajes y en donde se establecieron los principales?
Centros manufactureros de confección de telas, ropa, sombreros, calzado y hasta cerámica, los
principales estaban en la Cd. De México y Puebla, se caracterizaban por las pésimas condiciones de
trabajo de indios, castas y negros.
8.- ¿Cuálera la zona de mayor dinamismo económico desde el inicio de la época colonial y por qué se
daba esta característica?
El altiplano central de Nueva España, por la mayor concentración de la población criolla, mestiza e
indígena.
9.- ¿Por qué inició el gran auge económico de la región del bajío? (son tierras bajas con respecto al alt.
Central)
Cuando se inicia con la colonización de territorios delnorte
10.- ¿Qué centros urbanos de gran importancia surgen en la región del bajío?
Celaya, salamanca, san miguel el grande, León y Guanajuato (el mercado creció mucho pues por allí
pasaban o se producían las mercancías que iban para el norte.)

11.- Personajes que iniciaron formalmente la ocupación de Texas y cuáles fueron las misiones que se
fundaron en esta región.
El general Alonso de León yel Padre Damián Mazanet al fundar la misión de San Francisco de los Tejas
para catequizar a los indígenas de la región. Ya en 1715 se fundan misiones como San Antonio de
Valero, después se llamó Álamo, y otra en San Antonio Bexar, (hoy Cd de San Antonio) y fue la capital
de la provincia de Texas.
12.- ¿Cuándo y por quién fue fundada Tamaulipas?
En 1748 cuando el militar José de Escandón y Helguerafunda la colonia de Nuevo Santander, funda el
poblado de Llera con aprox. 200 personas.
13.- ¿A qué región se le conocía como el septentrión y quienes la habitaron?
A todas las tierras del norte de Nueva España, no existían las fronteras y era habitada por grupos de
indios entre los que destacan: apaches, comanches tarahumaras, tobosos, pimas, tepehuanes, conchos,
tapacolmes, tubaris, chínipas,etc.
14.- ¿Dónde se situaban geográficamente los grupos apaches y comanches?
DESDE LA REGIÓN MEDIA DEL RIO BRAVO HACIA EL GOLFO DE MÉXICO, Actualmente Coahuila, Nvo León y
Tamaulipas.
15.- ¿Cuál de esos grupos era el más belicoso, según fray Vicente de Santa María? Los comanches pues en
la descripción se hace referencia a su ferocidad, astucia, figura y número.
16.- ¿Cuáles eran las actividades de...
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