Guía de estudio para examen de psicología de la educación

Guía de estudio “Psicología en la educación”
• Las 3 dimensiones de la Psicología educativa.
1.- Teoría Explicativa: Modelos y teorías educativas
2.- Tecnológico instrumental: Instrumentospsicoeducativos y test u observación
3.- Teórico práctica: Intervención directa. Aplicación de técnicas psicoeducativas.

• Conceptualización de la psicología educativa.
- Sistematiza las normas y lasleyes que regulan los cambios e influencias sobre los procesos mentales, a fin de facilitar al individuo el aprendizaje y la adaptación al medio cultural y social, de forma congruente con suscaracterísticas personales.

• Características de la psicología educativa.
- Es una de las ciencias de la educación.
- Estudia (Describe, explica, investiga e interviene en ellos) los procesos psicológicosque ocurren en el ámbito educativo.
- Pretende contribuir a la comprensión y mejora de los procesos educativos.

• Áreas de trabajo.
1.-Ámbito del alumno:
- Estudio de las características delos alumnos (variables evolutivas, motivacionales, cognitivas, afectivas de comportamiento que intervienen en el proceso educativo.
- Evaluación del alumno.
- Orientación escolar.
2.- Ámbito delprofesor:
- Estudio de las características del profesor (variables, cognitivas, afectivas, y de comportamiento.)
- Evaluación del profesor: Competencias y valores personales.
- Procesos de formacióndocente.
3.- Procesos de interacción profesor- alumno.
- Interacción con el alumno: clima de enseñanza
- Estudio de los factores y procesos que influyen en los procesos de interacción educativaentre el alumno y profesor.
4.- Ámbito del contenido.
- Procesos de diseño y evaluación del currículo (diseño, derivación, organización y evaluación curricular.)
-Procesos de diseño y evaluacióninstruccional.
-Didácticas específicas de las distintas áreas y contenidos curriculares.
5.- Ámbito de contexto.
- Estudio de los procesos e influencias del contexto físico y sociocultural en la...