guía de fisio terepia























Proceso de Admisión: 1º Período de 2013

U A M
Ilumina, Sabiduría y Futuro
ÍNDICE

UNIDAD I. LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS 3
Uso de b/v ………………………………………………………………………………………………………...................... 4
Uso de c/s/z ………………………………………………………………………………………………………………………….. 7
Uso de g/j……………………………………………………………………………………………………………………………… 9
Uso de h ……………………………………………………………………………………………………………………………….. 10
Uso de ll/y…………………………………………………………………………………………………………………………….. 13
Uso de mn/ nn/ nm………………………………………………………………………………………………………………. 14
Uso de r/rr ……………………………………………………………………………………………………………………………. 15
Uso de c/k/q ……………………………………………………………………………………………………………………….... 16
Uso de x/s/cc ………………………………………………………………………………………………………………………… 17
Uso de las mayúsculas………………………………………………………………………………………………………….. 18

UNIDAD II. LA ACENTUACIÓN 24
Reglas de acentuación ………………………………………………………………………………………..………………… 26
Combinaciones vocálicas………………………………………………………………………………………………………. 29
Palabras compuestas ………………………………………………………………………………………………………….... 32
Monosílabos…………………………………………………………………………………………………………………………. 34
Interrogativos y exclamaciones ……………………………………………………………………………………………. 35Casos especiales de acentuación………………………………………………………………………………………….. 37

UNIDAD III. SIGNOS DE PUNTUACIÓN 44
El punto…………………………………………………………………………………………………………………………………. 44
La coma………………………………………………………………………………………………………..……………………….. 45
El punto y coma …………………………………………………………………………………………………………………....46
Los dos puntos…………………..………………………………………………………………………………………………….. 47
Los puntos suspensivos……………………………………………………………………………………….………………… 48
Las comillas……………………………………………………….…………………………………………………………………… 49
Interrogación y exclamación………………………………………………………………………………………………….. 50
El paréntesis………………………………………….………………………………………………………………………………. 51

UNIDAD IV. LECTURA Y REDACCIÓN DETEXTOS ESCRITOS 53
Redacción…………………………………………………………………………………………………………………………….. 53
El párrafo……………………………………………………………………………………………………………………………… 56
Resumen……………………………………………………………………………………………………………………………… 67

REPASO GENERAL……………………………………………………………………………….……………………. 71

PLAN DE ACTIVIDADES…………………………………………………………………………………………….. 77



UNIDAD I
La ortografía de las letras

Laortografía de las letras no siempre está justificada. Unas veces responde a razones históricas o etimológicas, otras obedece a la necesidad de simplificar algunos conjuntos consonánticos, pero en ocasiones la solución ortográfica es inmotivada. Esto exige una clarificación entre palabras que se atienen a reglas y las excepciones y, por tanto, un mayor esfuerzo para memorizar las distintasgrafías.

En este apartado se incluye la regulación de los usos de aquellas letras que presentan habitualmente más problemas ortográficos. Como la ortografía de las vocales responde a la representación de los sonidos respectivos y sólo ofrecen alguna dificultad la i –que puede representarse en la escritura por i o y, según los casos- y la u –en la distinción de güe/güi-, no tiene que extrañar queempecemos con la ortografía de las consonantes, ordenadas de mayor a menor complejidad. Así que empezamos por la distinción entre b, y v, letras que por no diferenciarse en la pronunciación, crean numerosas dudas respecto a cuál debe escribirse en cada caso. La h, en cambio, puede inducir a falta ortográfica por no representar ningún sonido (suena igual una palabra con h que sin ella). Lasdificultades entre la g y la j derivan del hecho de que ambas letras coinciden en el mismo sonido delante de algunas vocales: e, i. La confusión entre ll e y (fenómeno llamado yeísmo) está cada vez más extendida, por lo que conviene asimilar sus usos diferentes.

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