Guía de Redacción

Prof. Ricardo Tavares L.

REDACCIÓN I

Guía de ejercicios y lecturas

Escuela de Comunicación Social

Prof. Ricardo Tavares L.
Redacción I. Guía de ejercicios y lecturas
Caracas, octubre de 2013
1ª edición
prof.ricardotavares@yahoo.com.br
rtavares@ucab.edu.ve
http://morfosintaxis.wikispaces.com

Material de apoyo para los alumnos de la cátedra de
Redacción I (segundo semestre,Escuela de Comunicación
Social de la UCAB) recopilado, adaptado y organizado por el
profesor Ricardo Tavares L. Por lo tanto, tiene un uso
exclusivamente pedagógico y, en consecuencia, no debe ser
reproducido por medios electrónicos o mecánicos sin la
autorización del autor.

Aunque hablara todas las lenguas de los hombres y de los ángeles,
si me falta amor, sería como bronce que resuena ocampana que retiñe.
PRIMERA CARTA DEL APÓSTOL SAN PABLO A LOS CORINTIOS, CAPÍTULO 13, VERSÍCULO 1

1

Índice

PARTE I
EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA

Acentuación (I)

4

Acentuación (II)

7

Puntuación

11

Mayúsculas y minúsculas

15

Segmentación de palabras

18

Palabras homófonas y parónimos

20

Pronombres

23

Artículos, sustantivos y adjetivos25
PARTE II
LECTURAS

Textos narrativos

31

•

El hombre que tenía dos esposas – Esopo

32

•

El diente roto – Pedro Emilio Coll

33

•

Una confusión cotidiana – Franz Kafka

35

•

Una víctima de la publicidad – Émile Zola

36

Textos expositivos

38

•

Historia del español de América – Sergio Zamora

•

La población de España disminuirá en 2013 porprimera vez desde al menos 1971 – Andrés

•

39

R. Gavino

41

Contaminación acústica – Encarta

43

Textos argumentativos

45

•

¡Menos filósofos, más ingenieros! – Andrés Oppenheimer

46

•

Más información, menos conocimiento – Mario Vargas Llosa

49

•

Sembrar el petróleo – Arturo Uslar Pietri

53

Cinco textos, un mismo tema: el papel vs. el soportedigital

56

•

Crisis en suministro de papel pone en riesgo a periódicos

57

•

La RAE anuncia el ocaso del diccionario en papel

60

•

Newsweek cierra su edición de papel con una simbólica portada

64

•

La Britannica pierde peso

65

•

El ocaso de los libros en papel: el ebook se impone

66

Bibliografía

68

2

PARTE I
EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA YGRAMÁTICA

3

ACENTUACIÓN (I)



En el renglón correspondiente redacte una oración que evidencie el uso correcto
de las siguientes palabras tal como aparecen escritas.
Valido
Rio
Estudie
Logré
Cultivo
Ejercito
Robo
Publico
Alegré
Mastico



Añada las tildes donde sea necesario en el siguiente texto.

Una noche, la gripe se abatio sobre la pequeña tribu de indios que habianacogido a Jacques
Dingue. Todos, sin excepcion, fueron alcanzados por la epidemia, y ciento setenta y ocho
indigenas, de doscientos que eran, murieron al cabo de pocos dias. El medico peruano,
desolado, rapidamente habia regresado a Lima... Tambien mi amigo fue alcanzado por el
terrible mal, y la fiebre lo inmovilizo.

4



Subraye la sílaba tónica de cada una de las siguientes palabras,añada la tilde
donde sea necesario y escriba en el espacio correspondiente si la palabra es
aguda, grave o esdrújula.
Alcaldias (__________)



Alegria (__________)

Autobus (__________)

Computadora (__________) Comunales (__________)

Situacion (__________)

Dolares (__________)

Chocolate (__________)

Television (__________)

Concierto (__________)

Algido (__________)Imagen (__________)

Hogar (__________)

Miercoles (__________)

Paramedicos (__________)

Rubi (__________)

Sientate (__________)

Ajedrez (__________)

Traje (__________)

Lapices (__________)

Volumenes (__________)

Añada la tilde en la palabra que lo necesite y en el espacio en blanco
correspondiente indique si en la palabra hay diptongo o hiato.
Ahi (__________)...