Guía Del Extraordinario Español 3

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA

INICIACIÓN UNIVERSITARIA

GUÍA DE ESTUDIOS PARA EL EXAMEN
EXTRAORDINARIO DE ESPAÑOL III

COLEGIO: LITERATURA

ASIGNATURA: ESPAÑOL III

CLAVE: 1301

AÑO ESCOLAR EN QUE SE IMPARTE LA MATERIA: TERCERO

ELABORADA POR:

HERREJÓN GARCÍA ROSAURA
SOSA ROSAS ROCÍO
VIDAL LOZANO JUANA

I. PRESENTACIÓN
La Guíade Estudio que tienes en tus manos es un material de apoyo para presentar el Examen Extraordinario de Español III. Contiene breve información sobre algunos temas, actividades concretas, ejemplos del tipo de reactivos del examen teórico, modelos de redacción para el examen práctico, un glosario y bibliografía.
Al principio de la Guía aparece un listado de temas que se han considerado fundamentalespara la realización del Examen Extraordinario, posteriormente se presentan las actividades que te ayudarán a ejercitar tus conocimientos.
Las actividades que aquí se proponen están planeadas para orientar tu estudio acerca de los distintos temas del examen teórico y para que puedas resolver éstas es necesario que te documentes. En cada unidad encontrarás bibliografía recomendada para queprepares los temas del programa y un glosario de conceptos y principios claves que debes conocer para resolver tu examen.
Este material contiene una muestra del tipo de reactivos que encontrarás en el examen teórico, al final de la Guía están las respuestas correctas para que puedas comparar tus resultados y corregir en caso necesario. Recuerda que es sólo un ejemplo, pues el examen contiene otraspreguntas.
Al final de la guía, hay un apéndice en el que incluimos algunos ejemplos de textos parecidos a los que te pedirán que escribas en el examen práctico del extraordinario. Recuerda que el examen consta de dos partes: una teórica, que resolverás llenando alveolos y otra práctica, en la que deberás escribir correctamente uno o varios textos a partir de algunas lecturas que deberás haber hecho.Observa con cuidado los elementos y la estructura de cada texto y la forma en que se redactan. En esta sección también te presentamos un cuadro (Rúbrica para el examen práctico) en que se enlistan los elementos que se calificarán en el examen práctico y el valor de cada uno.
Al inscribirte al extraordinario, solicita la lista de textos que deberás leer individualmente. Es obligatorio leer todospor completo, ya que te pueden preguntar uno o varios de ellos.
Esta herramienta de estudio no pretende sustituir el trabajo realizado a lo largo del ciclo escolar, es sólo un apoyo, por lo tanto debes prepararte para resolver con éxito este examen.

II. OBJETIVOS GENERALES
Que el alumno:
--reconozca y aplique los elementos necesarios para escribir textos coherentes y formales.
--conozcaaspectos sobre la Literatura de México y de España.
--lea eficazmente y comprenda textos de diferente tipo.
--identifique y utilice diversos géneros textuales.
--realice investigaciones monográficas.
--escriba con una ortografía correcta.
--reconozca el uso adecuado de las categorías gramaticales.

III. CONTENIDO TEMÁTICO

UNIDAD UNO
PROPÓSITOS. El alumno conocerá aspectos sobre lasliteraturas medieval y renacentista en México y España; identificará las oraciones compuestas, así como los nexos y signos de puntuación que las unen; revisará los aspectos básicos para la redacción de los párrafos.

CONTENIDO TEMÁTICO
1. La Literatura épica y lírica medieval en España.
2. Lectura de fragmentos del Poema del Cid.
3. La lírica náhuatl y su marco histórico.
4. Poemas deNezahualcóyotl.
5. La Literatura barroca mexicana y su marco histórico.
6. Poemas de Sor Juana Inés de la Cruz.
7. El comentario literario.
8. El párrafo y sus características formales.
9. Las invitaciones y los programas.
10. La oración compuesta. Función de los nexos coordinantes. La puntuación en la oración compuesta.

UNIDAD DOS
PROPÓSITOS: En esta segunda unidad...