Guía Estudiantil

Páginas: 86 (21468 palabras) Publicado: 19 de abril de 2012
Puerto Rico y América Latina

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descripción de nuestros programas y servicios
calendario de Pruebas
publicaciones disponibles
nuestra próxima conferencia anual en Puerto Rico
nuestro próximo congreso en México
y mucho más

Mission Statement
TheCollege Board’s mission is to connect students to college success and opportunity. We are a not-for-profit
membership organization committed to excellence and equity in education.

The College Board: Connecting Students to College Success
The College Board is a not-for-profit membership association whose mission is to connect students to college success
and opportunity. Founded in 1900,the association is composed of more than 4,500 schools, colleges, universities, and
other educational organizations. Each year, the College Board serves over three million students and their parents,
23,000 high schools, and 3,500 colleges through major programs and services in college admissions, guidance,
assessment, financial aid, enrollment, and teaching and learning. Among itsbest-known programs are the SAT®, the
PSAT/NMSQT®, and the Advanced Placement Program® (AP®). The College Board is committed to the principles of
excellence and equity, and that commitment is embodied in all of its programs, services, activities, and concerns.
For further information, visit www.collegeboard.com.
La Oficina de Puerto Rico y América Latina (OPR/AL) desarrolla programas y serviciossimilares a los que se ofrecen en
los Estados Unidos, pero especialmente diseñados para poblaciones cuyo vernáculo es el español. Estos programas
están dirigidos a sistematizar los procesos de evaluación y admisión universitaria, fortalecer la orientación académica y
personal y a promover la excelencia educativa. Entre nuestros programas más conocidos se encuentran: el Programa de
Evaluaciónpara Admisión Universitaria (PEAUTM), que incluye la Prueba de Aptitud AcadémicaTM (PAATM) y las
Pruebas de Aprovechamiento Académico (PACHTM), las Pruebas de Ingreso y Evaluación para el Nivel Secundario
(PIENSETM), el Programa de Nivel Avanzado, el Inventario CEPATM (Conoce, Explora, Planifica y Actúa), el English
Language Assessment System for Hispanics (ELASHTM), la Prueba Preparatoriade Aptitud Académica (Pre-PAATM) y
la Prueba de Aprovechamiento en Matemática (PAMTM).

Copyright © 2006 por College Entrance Examination Board. All rights reserved. Derechos reservados.
El "College Board" y el logotipo de la bellota son marcas registradas del College Entrance Examination Board.
Impreso en los Estados Unidos de América.
Prohibida su reproducción en forma alguna, inclusomediante fotocopia.
La retención o uso de este folleto por personas o agentes no autorizados está prohibido por ley.

C ONTENIDO
Cómo presentar las Pruebas de Aptitud Académica (PAA) .................................................................1
Introducción...............................................................................................................................................
1
La Prueba de Aptitud Académica ............................................................................................................
1
Cómo está diseñada la Prueba..............................................................................................................
1
Cómo prepararse para presentar la prueba...........................................................................................
2
Conozca la prueba .................................................................................................................................
2
El día antes de la prueba .......................................................................................................................
2
Sugerencias sobre cómo presentar la prueba...
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