Guía temática fce ii
Páginas: 2 (257 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2010
EXAMEN BIMESTRAL NOVIEMBRE-DICIEMBRE 2010
GUÍA TEMÁTICA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II 3º
Instrucciones: Esta guía servirá como base temática de los temasque se vieron durante el curso, ubica cada área de estudio en tu libreta y libro y solicita ayuda al profesor cada que te sea necesario.
1. Enumerar lascaracterísticas de la constitución en su parte DOGMÁTICA y ORGÁNICA.
2. Explicar el desarrollo histórico de las constituciones de 1824, 1857 y 1917.
3. Definir lostérminos Cívica y Ética.
4. Elaborar ejemplos donde se apliquen términos Cívica y Ética.
5. Entender el autoconocimiento y logro de metas como elementos básicos deladolescente.
6. Explicar qué es la equidad de género.
7. Argumentar la importancia del individuo en la sociedad.
8. Distinguir una sociedad en crecimiento deuna que no crece.
9. Enumerar los elementos a tomar en cuenta en la toma de decisiones.
10. Reconocer al compromiso social e individual como la mejor solución alos problemas sociales.
11. Reconocer la reciprocidad de derechos y obligaciones.
12. Relacionar los derechos del ciudadano con los artículos 1 a 4 y 31constitucionales.
13. Explicar cómo se regula la conducta.
14. Definir el concepto de solidaridad, sustentabilidad y compromiso.
15. Reconocer el papel de lainformación en la toma de decisiones.
16. Entender qué es la salud reproductiva.
17. Explicar cuáles son las responsabilidades del adolescente en cuanto al ejerciciode su sexualidad.
18. Entender cómo la corresponsabilidad nos ayuda a tomar decisiones tomando en cuenta la sociedad, la familia, los amigos y nosotros mismos.
GUÍA TEMÁTICA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II 3º
Instrucciones: Esta guía servirá como base temática de los temasque se vieron durante el curso, ubica cada área de estudio en tu libreta y libro y solicita ayuda al profesor cada que te sea necesario.
1. Enumerar lascaracterísticas de la constitución en su parte DOGMÁTICA y ORGÁNICA.
2. Explicar el desarrollo histórico de las constituciones de 1824, 1857 y 1917.
3. Definir lostérminos Cívica y Ética.
4. Elaborar ejemplos donde se apliquen términos Cívica y Ética.
5. Entender el autoconocimiento y logro de metas como elementos básicos deladolescente.
6. Explicar qué es la equidad de género.
7. Argumentar la importancia del individuo en la sociedad.
8. Distinguir una sociedad en crecimiento deuna que no crece.
9. Enumerar los elementos a tomar en cuenta en la toma de decisiones.
10. Reconocer al compromiso social e individual como la mejor solución alos problemas sociales.
11. Reconocer la reciprocidad de derechos y obligaciones.
12. Relacionar los derechos del ciudadano con los artículos 1 a 4 y 31constitucionales.
13. Explicar cómo se regula la conducta.
14. Definir el concepto de solidaridad, sustentabilidad y compromiso.
15. Reconocer el papel de lainformación en la toma de decisiones.
16. Entender qué es la salud reproductiva.
17. Explicar cuáles son las responsabilidades del adolescente en cuanto al ejerciciode su sexualidad.
18. Entender cómo la corresponsabilidad nos ayuda a tomar decisiones tomando en cuenta la sociedad, la familia, los amigos y nosotros mismos.
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