guía

Dirección General del SENA.
Dirección de Formación Profesional Integral
Programa de Formación: Salud Oral. Código: 322201 Ficha: 397937
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DIDACTICA PARA LA GESTION DE PROYECTOS
Nombre del Proyecto:
Programa Preventivo en Salud Oral para la Población Vulnerable del Municipio de Istmina - Chocó
Fase del Proyecto:
Ejecución
Duración en horas: 800 horasCódigo de la Guía
CGA_G01
Nombre de la Actividad de Proyecto:
Registrar ejecución de actividades clínico – asistenciales especificas sobre la población vulnerable determinada.
Duración en horas de la Actividad del Proyecto
600
Duración en horas de la guía de Aprendizaje
40
Competencia(s) Asociada(s):
23010100. APOYAR EL DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO ODONTOLÓGICO DE LOS USUARIOS DE ACUERDODE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DE LAS PERSONAS Y DEL SITEMA GENERAL DE SEGURIDAD SOCIAL EN SALUD (SGSSS)
Resultados de Aprendizaje relacionados con la Actividad del Proyecto:
Una vez finalizada las actividades definidas en esta fase, el participante estará en capacidad de:
Conocer los grupos farmacéuticos de mayor uso en odontología, indicaciones y contraindicaciones.
Comprender laterminología farmacológica de: principio activo, excipientes, y medicamento esencial
Conocer las formas farmacéuticas el origen de los medicamentos, mecanismos de absorción y de eliminación
2. INTRODUCCIÓN
Preparar un medicamento hace referencia al alistamiento del mismo de una forma apta y segura para que sea introducido en el organismo, teniendo en cuenta la dosis ordenada y las recomendacionesdescritas según normatividad vigente. Tal operación implica por parte del ejecutante, conocimiento, tiempo, cuidado, iniciativa, compromiso, responsabilidad, ética, experiencia o en su defecto asesoría permanente, entre muchas otras características. En consecuencia, las Actividades de Aprendizaje propuestas en esta Guía tienen como propósito contribuir a la conceptualización, análisis yaplicación de los conocimientos científicos y de los procedimientos establecidos para la comprensión de la Administración ética de medicamentos por parte del personal Auxiliar de Odontología, para la comprensión de la farmacología. adquirir conocimientos, destrezas y habilidades que le permitan facilitar la obtención de resultados terapéuticos y evitar o resolver en gran medida la aparición de problemasRelacionados con los medicamentos (PRM) y Resultados Negativos asociados a los Medicamentos (RNM) además de ser una persona competente no solo en el manejo técnico de sus competencias, sino que debe ser un individuo integral con actitud de servicio y calidad humana.

El logro de los resultados propuestos dependerá del compromiso e interés que usted deposite en cada una de sus tareas. Además que eltrabajo en equipo con sus compañeros le facilitará el abordaje de los temas y actividades programadas.

Lo invito desde ya a iniciar el avance en este camino de conocimientos y de preparación para generar mejores oportunidades en su futuro profesional.

Durante esta actividad, a cada equipo de trabajo se le solicita ir diligenciado el formato de bitácora que hace parte de los instrumentosdel programa, el mismo que una vez diligenciado deberá ser remitido al tutor y luego guardar en su portafolio de evidencias como complemento de cada una de las evidencias solicitadas en las actividades de aprendizaje.

¡Bienvenidos!
3. MATERIAL DE CONSULTA
Programa de Formación Salud Oral
Norma de Competencia Laboral 230101021. DISPENSAR MEDICAMENTOS Y ELEMENTOS CON BASE EN LAS DISPOSICIONESLEGALES VIGENTES.
Características generales de los medicamentos: clasificación, forma y presentación farmacéutica.
Farmacodinamia y farmacocinética de los medicamentos y su importancia en la educación del usuario.
Empaques, envases, etiquetas y rótulos, de los productos farmacéuticos.
Grupos farmacológicos.
Buenas prácticas de dispensación de medicamentos y dispositivos médicos...