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San Diego Bilingual High School
Departamento de Español
Prof. Moisés Lizano J.
Tarea # 2

Tarea de Español. TEMA: El diario de Ana Frank. I Trimestre 2014. 7º año. Profesor: Moisés Lizano.
Fecha de solicitud: 28/03/14. Valor: 4%. Fecha de entrega (sin excepción): jueves 10 de abril de 2014.
INDICACIONES
1. Conteste todas las preguntas acerca de la novela El diario de Ana Frank.La tarea debe ser realizada a mano, con lapicero y en hojas blancas o rayadas aparte. No se puede realizar en computadora. Debe contener portada y bibliografía.
2. La portada puede ser realizada en computadora y debe contener los siguientes datos: nombre de la institución, nombre del estudiante (o estudiantes si el trabajo se hace en grupo), nombre del trabajo, asignatura, profesor, períodolectivo o trimestre, año lectivo. Estas hojas de instrucciones y preguntas deben imprimirlas y colocarlas después de la portada.
3. La tarea podrá ser realizada en forma individual o en grupos de máximo de 3 personas, para lo cual, deben indicar al profesor en una hoja de papel, el nombre completo de los integrantes del grupo antes de realizar el trabajo.

I PARTE. CONTESTE LAS SIGUIENTESPREGUNTAS. Utilice la el CD de lecturas del libro Portal literario de la Editorial Santillana.
Año 1942

1.       ¿Dónde viven Ana y su familia?

2.    Domingo 14 de junio: ¿Cómo adquirió Ana su diario? ¿Cuál es la discapacidad física que tiene Ana? ¿Cuáles son sus mejores amigas?

3.    Lunes 15 de junio: Mencione dos compañeros de clase de Ana que son sus admiradores.

4.    Sábado 20 dejunio: ¿Qué edad tenía Ana cuando comenzó a escribir su diario? ¿Quién es Kitty? Describa brevemente a la familia de Ana. ¿Por qué era peligroso para la familia de Ana vivir en Alemania? Haga una lista de las prohibiciones que sufrieron los judíos en Alemania después de mayo de 1940. ¿Qué le molestaba a Ana cuando un chico en bicicleta le preguntaba si podía acompañarla hasta la casa?5.    Domingo 21 de junio: ¿Cómo describe Ana a sus compañeros de clase y a sus profesores? ¿Cuál materia del colegio le cuesta más a Ana? ¿Cuál problema de comportamiento en el aula tiene Ana?

6.    Miércoles 1º de julio: ¿Quién era Hello Silberberg? ¿Por qué dijo “El amor no se puede forzar”? ¿De quién estaba enamorada Ana?

7.    Domingo 5 de julio: ¿Cómo es el rendimiento académico de Margot?8.    Miércoles 8 de julio: ¿Por qué la citación que hizo la SS a Margot les causó tanto temor? ¿Cómo se llaman las personas que ayudan a la familia Frank? Discuta con sus compañeros qué significa la palabra “clandestina”.

9.   Viernes 10 de julio: ¿A dónde va a esconderse la familia Frank?

10.  Domingo 12 de julio: ¿Cómo se siente Ana con respecto a su familia?

11.   Viernes 14 de agosto: ¿Quiénesson los Van Daan?

12.   Viernes 21 de agosto: ¿Cómo era la relación de Peter con Ana?

13.   Lunes 21 de setiembre: ¿Quién es Pim?

14.   Lunes 28 de setiembre: ¿Por qué Ana escribió en su diario: “me parece muy curioso que los adultos se peleen tan fácilmente y por cosas pequeñas.”?

15.   Miércoles 7 de octubre: Según su opinión, ¿por qué Ana se imagina que viaja a Suiza y hace unalista de compras?

16.   Viernes 9 de octubre: ¿Cómo trata la Gestapo a los judíos?

17.   Miércoles 14 de octubre: ¿Cómo son los hábitos de la lectura y estudio de Ana?

18.   Lunes 2 de noviembre: ¿Cuál cambio en su desarrollo físico, Ana escribió en su diario?

19.   Martes 10 de noviembre: ¿Quién es Alfred Dussel?

20.   El 7 de diciembre celebraron Januká y San Nicolás. ¿De qué setratan estas fiestas?

Año 1943

21.   Miércoles 13 de enero: ¿Cómo tratan los alemanes a las familias judías y cristianas en Holanda?

22.   Sábado 30 de enero: ¿Cuáles riñas tenía Ana?

23.   Miércoles 10 de marzo: ¿Por qué Ana busca la protección de su padre al anochecer?

24.   Viernes 12 de marzo: ¿Quiénes son Mouschi y Moffie?...