Habilidades comunicativas

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Las Habilidades Comunicativas - Document Transcript
1. Las Habilidades Comunicativas del Docente con los Discentes Euler Enovore Hitachi Santa Cruz – Bolivia
2. INDICE CONTENIDO Presentación Marco Teórico Naturaleza del as habilidades Habilidades comunicativas Comunicación Técnicas de la comunicación Técnica de la Inducción Inducción verbal Inducción no verbal Técnica de la comunicaciónComunicación verbal Comunicación no verbal El docente. El discente Asertivo Provee retroalimentación Conclusión Recomendación Bibliografía Anexos Síntesis
3. PRESENTACIÓN Las habilidades comunicativas del docente con los discentes son de importancia en el acto educativo, pues ayudan a que la comunicación del contenido de la enseñanza sea más y mejor comprendido y asimilado por los discentes.En la labor docente, es necesario que se conozca no solamente la naturaleza de las habilidades, sino también se debe conocer las técnicas a utilizar en el desarrollo de la clase. Esta monografía tiene como propósito el proporcionar al docente elementos que son de gran utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de manera que en el desempeño de esta noble función, se pueda sembrar buenaenseñanza para en algún momento recoger resultados valederos en la vida social de los discentes.
4. MARCO TEÓRICO I. NATURALEZA DE LAS HABILIDADES Con la gran responsabilidad que tiene el docente en las tareas que le competen, se ve en la necesidad de desarrollar habilidades para efectivizar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el hecho educativo, estas se hacen realidad en la interacción con losdicentes: Las habilidades que se posee como persona, pueden ser definidas de manera que se exponga la naturaleza esencial y práctica que esta amerita como característica del docente: La pagina web Wikipedia define a la habilidad de esta manera: “...Se considera a la habilidad como a una aptitud innata o desarrollada o varias de estas, y al grado de mejora que se consiga a esta/s mediante lapráctica, se le denomina talento . La habilidad es la destreza para ejecutar una cosa o capacidad y disposición para negociar y conseguir los objetivos a través de unos hechos en relación con las personas, bien a título individual o bien en grupo...”1 El diccionario de la lengua española Larousse define la habilidad de esta manera: “Capacidad y disposición para algo, Cada una de las cosas que una personaejecuta con gracia y destreza”2 Esta capacidad se debe dar en el docente, en el área cognitiva, ya que su tarea es lograr que los dicentes tengan un aprendizaje significativo, pero también, se debe dar en el área afectiva y social, ya que el docente, está en una constante interrelación, lo que 1 Web wikipedia. Habilidad. 2 Dicionario Larousse Pag. 528
5. lo debe impulsar a ser autentico yejemplar ante los discentes, pues así tendrá la posibilidad de logran un espíritu de investigación, desarrollo y formación en los discentes. Cuando las habilidades en el docente son acciones reales, conducen a los discentes a potenciar sus capacidades y al mismo tiempo a superar sus limitaciones, ofreciendo con criterio y propiedad los recursos para la formación y desarrollo de los discentes. Lashabilidades del docente, son visibles en todas sus competencias, sin embargo en este trabajo se verá lo relacionado a las habilidades comunicativas que debe tener el docente en relación a los discentes. II. HABILIDADES COMUNICATIVAS El docente no puede realizar el hecho educativo a menos que intervenga un proceso comunicativo, el cual proporcione intencionalmente relaciones interpersonales ypersonales que puedan construir el aprendizaje, de manera que este pueda ser un legado de generación a generación sujeto a cambios y mejoras. El docente debe tomar muy en cuenta que el lenguaje es lo esencial para la comunicación, sin este no hay dialogo, tampoco hecho educativo, las habilidades comunicativas se convierten en medio entre el docente y la colectividad discente.
6. A. Comunicación...
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