Habilidades digitales para todos

Curso

Habilidades Digitales para Todos. Básico
Descripción del curso
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El Curso Habilidades Digitales para Todos. Básico, se elaboró en la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio, de la Subsecretaria de Educación Básica de la Secretaria de Educación Pública.
Créditos Autores Lizbeth Alcaraz Sánchez Mónica García López Revisión técnica María del Consuelo LunaRamírez Diseño de interiores Guía de Facilitador y Libreta de Apuntes HDT Lizbeth Alcaraz Sánchez Coordinación:

Norma María Luisa Gómez Pérez.
Este programa es de carácter público, no es patrocinado ni promovido por partido político alguno y sus recursos provienen de los impuestos que pagan todos los contribuyentes. Está prohibido el uso de este programa con fines políticos, electorales, de lucro yotros distintos a los establecidos. Quien haga uso indebido de los recursos de este programa deberá ser denunciado y sancionado de acuerdo con la ley aplicable y ante la autoridad competente. D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2010 Argentina 28, Colonia Centro Histórico 06020, México, D.F. ISBN: en trámite

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ÍNDICE
Presentación. Introducción. Descripción del curso. Propósito Generaly por sesión. Destinatarios, Modalidad del trabajo y Materiales. Sesión 1. Bases y sustentos del Programa HDT en Educación secundaria y Telesecundaria.
          Encuadre y recuperación de conocimientos previos. Propósito del programa HDT. Ventajas del programa HDT. El desarrollo de competencias con el uso de las TIC. Las competencias del docente en el siglo XXI. Equipo y conectividaddel Programa HDT. Procedimiento de encendido y verificación del equipo HDT. Identificación de Página Principal de HDT. Acceso al Portal Local HDT. Evaluación y Cierre de Sesión 1. 16 6 8 9 10 12

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Sesión 2. Identificación y uso pedagógico de las herramientas colaborativas de HDT.
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Recapitulación de Sesión. Identificación de las Herramientas Colaborativas. Definición ycaracterísticas de las Herramientas Colaborativas. El uso Pedagógico de las Herramientas Colaborativas ( Wiki, Blog y Foro). Herramienta Colaborativa (Vínculos). Herramienta Colaborativa (Lecturas). Uso pedagógico de las Herramientas Colaborativas (Tareas, Documentos, Calendario, Encuestas, Avisos, Directorio).

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Herramienta Colaborativa (Preguntas Frecuentes). Cambio de usuarioMaestro-Alumno. Evaluación y Cierre de Sesión 2.

Sesión 3. Creación de secuencias didácticas con uso del programa HDT.
      Recapitulación de Sesión. Conocimiento y uso de ODA. Herramienta Colaborativa Asistente de Clases. Diseño de una Secuencia Didáctica con el Modelo de Equipamiento 2 y 3. Diseño de una Secuencia Didáctica con el Modelo de Equipamiento 1 y 4. Evaluación y Cierre de Sesión 2.Evaluación y Cierre de Sesión 2.
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Sesión 4. Uso de la tecnología dentro del salón de clases.
     Recapitulación de Sesión. Administrador HDT. Netsupport School. Uso del Pizarrón Interactivo. Conociendo tipos de PC´s para HDT. Evaluación y Cierra de Sesión 4. 65

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Sesión 5. Encuentro de experiencias de uso con el programa HDT.
   Recapitulación de Sesión.Encuentro de Experiencias con el uso del Programa HDT. Evaluación y Cierre de Sesión 5. 80 86 73

Procedimiento de Evaluación. Criterios de Acreditación.

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Presentación
La Subsecretaría de Educación Básica (SEB), generó un nuevo programa educativo denominado “Habilidades Digitales para Todos”, el cual da respuesta a los retos actuales y a las exigencias de la sociedad por mejorar la calidadeducativa. El programa Habilidades Digitales para Todos retoma la experiencia en el de uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito de la educación básica; sobre esta base y con las líneas de trabajo del Programa Nacional de Educación 2007-2012 y del Programa Alianza por la Calidad de la Educación, proporciona a maestros y alumnos materiales educativos flexibles,...