Habilidades directivas

DIPLOMADO EN HABILIDADES DIRECTIVAS
Plan de Trabajo del 21 de Febrero al 25 de marzo

OBJETIVO GENERAL.- QUE EL ALUMNO INFIERA Y DIAGNOSTIQUE SU ESTILO DE LIDERAZGO Y PUEDA TOMAR ACCIONES PARAADECUARLO A LOS DIFERENTES GRUPOS Y PERSONAS QUE INTEGRAN LA ORGANIZACIÓN Y A LA ETAPA DEL CICLO DE VIDA DE LA MISMA, CON EL FIN DE DIRIGIRLA AL LOGRO ETICO DE LOS OBJETIVOS, ASÍ MISMO SER UN LIDER QUEPERMANEZCA EN LAS TENDENCIAS ACTUALES DE LA DIRECCION, IDENTIFICANDO COMO PRINCIPAL ACTIVO AL CAPITAL INTELECTUAL.

Semana | Unidad | Tema | Actividades | ¿Qué logrará el alumno al realizar estaactividad? | Herramientas a utilizar | Actividades que se envían y/o se participan y/o se asisten | Criterios de Evaluación | Porcentaje de Evaluación |
1 | PENSAMIENTO ESTRATEGICO EN LASORGANIZACIONES | 1.- El Pensamiento estratégico1.1.- La Actitud y la Intención estratégica1.2.-El proceso del pensamiento:Pasos del análisis+ Clarificación+ Categorización+ Disección+ Re-Enfoque+Análisis+Búsquedade soluciones | Lectura del primer capítulo de la Antología:Habilidades Directivas Empowering Global Solutions-Elaborar 2 tablas 1.- Procesos del pensamiento estratégico2.- Tabla comparativa de lascaracterísticas del buen estrategaApoyados en el capítulo 3 del Diplomado en Habilidades Directivas para Instituciones Educativas | *Revisión de los elementos básicos de una organizaciónmoderna:+Cultura+Misión+Visión+HorizonteAplicara el pensamiento estratégico al entorno competitivo y al diseño de procesos estratégicos | Antología Básica: Habilidades Directivas Empowering Global SolutionsAntologíaBásica: Diplomado en Habilidades Directivas para Instituciones Educativas | -Enviar ambas tablas acompañadas de un comentario personal de 150 palabras acerca del contenido correspondiente de cadatabla. | -Reconocimiento de la cultura del pensamiento estratégico-Aplicación del pensamiento estratégico en el entorno laboral-Utilizacion del proceso del pensamiento estratégico. | 10% |
2 |...