Habilidades para comprensión

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LA ENSEÑANZA EN LA ESCUELA SECUNDARIA
CUESTIONES BASICAS II
VIRGINIA LEDESMA VILLAR
CRISTAL TAPIA RODRÍGUEZ

ESCUELA PARTICULAR NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO

LA ENSEÑANZA EN LA ESCUELASECUNDARIA CUESTIONES BASICAS II

MATEMATICAS III

LISTADO DE ACTIVIDADES QUE AYUDEN A ELEVAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN

VIRGINIA LEDESMA VILLAR

CRISTAL TAPIA RODRÍGUEZ

CUERNAVACA MORELOS A 20 DEOCTUBRE DE 2009

LA ENSEÑANZA EN LA ESCUELA SECUNDARIA
CUESTIONES BASICAS II
VIRGINIA LEDESMA VILLAR
CRISTAL TAPIA RODRÍGUEZ

LISTADO DE 10 EJEMPLOS DE ACTIVIDADES QUE AYUDEN A ELEVAR LOSNIVELES DE COMPRENSIÓN

1.- Proponer situaciones reales donde sea necesario:
- Leer el diario, una receta de cocina, el reglamento de un juego.
- Buscar en la guía telefónica, una boleta de algúnservicio.


2.- Seleccionar un texto que les agrade para contar el contenido al resto de los compañeros.
con ejemplos.

3.- Diariamente ( 10 o 15 minutos) realizar la lectura de una novela (“Escuchopor placer” Confeccionar dibujos, resúmenes, cambios de personajes, de finales. 
- Dramatizar distintas escenas.


4.- Organizar las fichas de los libros de la biblioteca áulica.
-Nombre dellibro:.......................
-Autor:.............................
-Cantidad total de páginas:....................
-Observando la tapa cuento lo que imagino que tratará el libro:.....................


5.-Argumentar distintas posturas de determinados personajes.


6.- Hacer gráficos: mapas semánticos, líneas de tiempo, cuadros, dibujos, etc.


7.- Preparar el club de los “lectores de cuentos” horade lectura en nivel inicial y primer ciclo de la escuela, en el cual alumnos del segundo ciclo leerán textos literarios cortos a los más chicos, explicando su contenido.

LA ENSEÑANZA EN LA ESCUELASECUNDARIA
CUESTIONES BASICAS II
VIRGINIA LEDESMA VILLAR
CRISTAL TAPIA RODRÍGUEZ

8.- Luego de la lectura realizar con los más pequeños diversas actividades, acorde al año del lector: dibujar,...
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