Habilidades sociales

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PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIALES HABILIDADES SOCIALES BÁSICAS Niños evaluados AREA CONTENIDO Item 1: Saludo Dibujo: Niño entrando al aula de clases Puntuación: 0: Entro al salón, me siento en misitio. Respuesta que implique no saludar. 1: El niño saluda a la profesora Item 2: despedida situación colegio Dibujo: niño saliendo del aula de clases. Puntuación: 0: Cualquier respuesta que implique nodespedirse. 1: El niño se despide de a la profesora Item 3: saludo situación casa Dibujo: niño llega del colegio a casa Puntuación: 0: cualquier respuesta que implique no saludar. 1: El niño saluda ala madre cuando ingresa a la casa. Item 4: Expresión facial Observación durante la evaluación Puntuación: 0: el niño no mantiene contacto ocular con el examinador, se muestra retraido. 1: el niñomantiene contacto ocular con el examinador.

Expresión facial

Saludo y despedida

Niños evaluados AREA CONTENIDO Item 5: Postura corporal Dibujo: niño no correctamente sentado en su silla Se lepregunta al niñ@,¿Qué ves? Puntuación: 0: No responde, no identifica lo expresado en el dibujo. 1: Identifica que el niñ@ está mal sentad@ 2: Hace la demostración de la postura correcta al sentarse Item6: habla con claridad y fluidez Observación durante la evaluación Puntuación: 0: No articula con claridad y fluidez. 1: Articula y transmite mensajes con claridad y fluidez.
Item 7: Atiende cuandose le habla , situación con sus coetáneos Dibujo: niño hablándole a otro y éste distraído con un juguete en la mano. Se le dice al niño lo siguiente: Paquito quería contarle a su amigo Pocho que suabuelo acababa de llegar de viaje, que le había traído muchos regalos y que estaba muy feliz. Se le pregunta ¿tu que piensas de lo que esta pasando? (mostrándole el dibujo) Puntuación: 0: no responde,nada, que esta bien lo que hace Pocho. 1: identifica que no es adecuado lo que hace Pocho 2: identifica y fundamenta su respuesta respecto a porqué no es adecuado lo que hace pocho. Item 8: Atiende...
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