habitos alimenticios

BIENVENIDOS

Hábitos alimenticios

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN UNIVERSITARIA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÒN DE EDUCADORES
MISIÒN SUCRE
EDUCACIÒNESPECIAL
LAS MERCEDES DEL LLANO

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA LA FORMACIÓN DE
HÁBITOS ALIMENTICIOS EN LOS EDUCANDOS DEL SEGUNDO
GRADO DEL INSTITUTO DE EDUCACION ESPECIAL ESTHELA
LEDEZMA MÀRQUEZ DEVELÀSQUEZ DEL MUNICIPIO LAS
MERCEDES DEL LLANO, ESTADO GUÀRICO.

ASESOR:
MARÌA V. IRAZABAL

AUTOR:
ARÉVALO KARINA
FEBRERO, 2015

INTRODUCCION
La educación y la familia
cumplen roles fundamentales
en laformación de hábitos
alimenticios del individuo;
tomando en cuenta sus
necesidades nutricionales.

La educación y la
familia cumplen roles
fundamentales en la
formación de hábitos
alimenticios delindividuo;

Desde esta perspectiva, la
educación tiene como tarea
construir permanentemente el
conocimiento de los educandos;
asimismo la formación de
hábitos, actitudes y valores.

Los comportamientosde
los
educandos
están
influenciados por numerosos
factores, familiares y amigos.
Donde se debe destacar la
enseñanza de los hábitos
alimenticios en el hogar
relacionados
con
la
alimentación u dietadiaria
del individuo, también la
orientación
de
comportamientos en la mesa
a la hora de comer,

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se puede constatar que los educandos en el aula del segundo grado
delInstituto de Educación Especial Esthela de Ledezma Márquez de
Velásquez no asumen los hábitos alimenticios a la hora de comer
De acuerdo, a la problemática
planteada surgen las siguientes
interrogantes.¿Cuál es la información que se le da
a los a los educandos sobre los
hábitos alimenticios en el aula?
¿Cuáles son las personas que
influyen en la formación de hábitos
alimenticios?
¿Qué
estrategiaspedagógicas
favorecen la formación de hábitos
alimenticios?

OBJETIVOS DEL PROYECTO
Objetivo General
Proponer un diseño de estrategias pedagógicas para la formación de hábitos
alimenticios en los...