Habitos de lectura

Tema: 1.Contextualizacion de la planeación de la educación superior en México

1.1 La creación de las instancias gubernamentales y las políticas educativas en México 1930-2000.

• 1867 Sepromulgo la ley orgánica de Instrucción Publica, con ella se establecía la educación primaria y obligatoria.
• 1910 Se fundo la Universidad Nacional.
• 1917 Promulgación de la Constitución delos Estados Unidos mexicanos, se otorgo por primera vez rango constitucional al derecho que todo ciudadano mexicano tiene para recibir una educación laica, obligatoria y gratuita.
• 1921Septiembre la creación de la Secretaria de Educación Publica (SEP).
• 1925 Por decreto oficial de la SEP se creo la escuela secundaria como una nueva Institución Educativa al servicio de la adolescencia.• 1929 La Universidad obtiene su autonomía, la autonomía faculta a la universidad para que decidiera el contenido de la educación superior.
• 1941 Se promulgo la Ley Orgánica de EducaciónPública.
• 1940-1950 Se fundaron diversas instituciones educativas entre ellas el comité Administrador del Programa Federal de Construcción de escuelas (CAPFCE), el Instituto Nacional de BellasArtes, la Asociación Nacional de Universidades e Institutos de enseñanza superior (ANUIES) y el centro regional de Educación de Adultos y Alfabetización Funcional para América Latina (CREFAL).
•1952-1958 Se creo el Consejo Nacional Técnico de la Educación (CONALTE), y el Centro de investigación y Estudios Avanzados del IPN (CINVESTAV).
• 1958-1964 Adolfo López Mateos, 1964-1970 Gustavo DíasOrdaz. Entre las políticas mas importantes de ambos sexenios se encuentran la formulación del plan para el mejoramiento y la expansión de a educación Primaria en México o Plan de Once Años, ladistribución de libros de texto gratuitos para las escuelas primarias que también motivo la creación de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuito (CONALITEG).
• 1970-1976 Luís Echeverría,...