Habitos Del Estudio
Páginas: 14 (3497 palabras)
Publicado: 19 de abril de 2012
HABITOS DE ESTUDIO
PALOMA SANTAMARIA BASTIDAS
Colegio El Divino NIÑO
Metodología
Octavo B
Santa Marta, Marzo 30 de 2012
HABITOS DE ESTUDIO
PALOMA SANTAMARIA BASTIDAS
TRABAJO COMO REQUISITO EN LA ASIGNATURA DE METODOLOGIA
ESP. LORENA YEPES VASQUEZ
Colegio El Divino NIÑO
Metodología
Octavo B
Santa Marta, Marzo 30 de 2012
INTRODUCCION
Para un estudiante es de suma importancia formarse unhábito de estudio eficiente, pues esto le significará el éxito en la internalización del conocimiento adquirido y le brindará la posibilidad de rendir sus certámenes tranquilos.
Estudiar no significa "aprender de memoria" algún tópico específico, pues la memoria es frágil y con toda seguridad que pasado el período de exanimación olvidará lo que según el estudio.
El estudiante no debeconformarse con "estudiar" para una prueba o certamen. El estudiante no debe "estudiar" para una nota. Este debe realmente preocuparse de estudiar para aprender, pues así estará manejando la información y las herramientas que utilizará después en cursos superiores y posteriormente en su desarrollo profesional.
La presente guía pretende entregar una orientación sobre cómo estudiar en forma eficiente,reconociendo que no existe una norma general, sino que cada persona debe adecuar su propio hábito de estudio. Además, entrega algunos consejos de cómo preparar y rendir un examen en forma adecuada.
JUSTIFICACION
El producto que proponemos como parte de las soluciones al problema de la falta de hábitos de estudio es la realización de un taller dirigido a los estudiantes del nivel secundario.
Lafinalidad de este taller nos permitirá conocer e identificar los malos hábitos de estudio y modificarlos, utilizando técnicas y estrategias adecuadas.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
El objetivo que debemos lograr es hacer una planificación del tiempo que hay que dedicar al estudio. Es importante no dejarlo todo para el último día y crear diariamente un hábito de estudio. El apoyo de los padres esfundamental y han de ser exigentes en el cumplimiento de un horario de estudio siempre adecuado al horario familiar.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Primero que todo lea muy bien las preguntas, hasta entender completamente lo solicitado.
* Conozca e identifique las palabras clave que nos den una pista de lo que se pregunta.
* Analice cada una de las preguntas.
* Haga un breve cuadro sinópticopara cada respuesta.
* Establezca un límite de tiempo para cada pregunta.
* Repase y corrija las respuestas, tanto en contenido como en ortografía y gramáticas.
* Brindar pautas y técnicas para que los alumnos mejoren sus hábitos de estudio.
PRIMER CAPITULO
Los hábitos de estudio son el mejor y más potente predictor del éxito académico, mucho más que el nivel de inteligencia o dememoria. Lo que determina nuestro buen desempeño académico es el tiempo que dedicamos y el ritmo que le imprimimos a nuestro trabajo.
PREGUNTAS
1. En tu lugar de estudio hay personas que molestan o interfieren con tu estudio o ruidos u otros.
2. Falto a mis clases con frecuencia.
3. Al momento de estudiar organizo y planifico mis actividades y tiempo.
4. Al momento de estudiar me tomo eltiempo para leer, subrayar, usar esquemas mentales para entender y estudiar.
5. Al momento de organizar grupos de estudios y/o trabajos busco la compañía de las mejores estudiantes.
6. Cuando realizo exámenes, ejercicios u otros similares, dedico el tiempo necesario para primero leer y reflexionar sobre lo que voy a responder.
7. Cuando no entiendo busco asesoría del docente u otro hastalograr entender.
8. Utilizo las herramientas tecnológicas únicamente para el estudio, evitando distraerme.
9. Soy responsable con mi tiempo y estudio para hacer mis tareas y cu7mplir con mis obligaciones.
10. Estudio diariamente mis clases, notas o apuntes en búsqueda de mi entendimiento.
11. Tengo dificultades para entender lo que leo.
12. Organizo mi lugar de estudio antes de...
PALOMA SANTAMARIA BASTIDAS
Colegio El Divino NIÑO
Metodología
Octavo B
Santa Marta, Marzo 30 de 2012
HABITOS DE ESTUDIO
PALOMA SANTAMARIA BASTIDAS
TRABAJO COMO REQUISITO EN LA ASIGNATURA DE METODOLOGIA
ESP. LORENA YEPES VASQUEZ
Colegio El Divino NIÑO
Metodología
Octavo B
Santa Marta, Marzo 30 de 2012
INTRODUCCION
Para un estudiante es de suma importancia formarse unhábito de estudio eficiente, pues esto le significará el éxito en la internalización del conocimiento adquirido y le brindará la posibilidad de rendir sus certámenes tranquilos.
Estudiar no significa "aprender de memoria" algún tópico específico, pues la memoria es frágil y con toda seguridad que pasado el período de exanimación olvidará lo que según el estudio.
El estudiante no debeconformarse con "estudiar" para una prueba o certamen. El estudiante no debe "estudiar" para una nota. Este debe realmente preocuparse de estudiar para aprender, pues así estará manejando la información y las herramientas que utilizará después en cursos superiores y posteriormente en su desarrollo profesional.
La presente guía pretende entregar una orientación sobre cómo estudiar en forma eficiente,reconociendo que no existe una norma general, sino que cada persona debe adecuar su propio hábito de estudio. Además, entrega algunos consejos de cómo preparar y rendir un examen en forma adecuada.
JUSTIFICACION
El producto que proponemos como parte de las soluciones al problema de la falta de hábitos de estudio es la realización de un taller dirigido a los estudiantes del nivel secundario.
Lafinalidad de este taller nos permitirá conocer e identificar los malos hábitos de estudio y modificarlos, utilizando técnicas y estrategias adecuadas.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
El objetivo que debemos lograr es hacer una planificación del tiempo que hay que dedicar al estudio. Es importante no dejarlo todo para el último día y crear diariamente un hábito de estudio. El apoyo de los padres esfundamental y han de ser exigentes en el cumplimiento de un horario de estudio siempre adecuado al horario familiar.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Primero que todo lea muy bien las preguntas, hasta entender completamente lo solicitado.
* Conozca e identifique las palabras clave que nos den una pista de lo que se pregunta.
* Analice cada una de las preguntas.
* Haga un breve cuadro sinópticopara cada respuesta.
* Establezca un límite de tiempo para cada pregunta.
* Repase y corrija las respuestas, tanto en contenido como en ortografía y gramáticas.
* Brindar pautas y técnicas para que los alumnos mejoren sus hábitos de estudio.
PRIMER CAPITULO
Los hábitos de estudio son el mejor y más potente predictor del éxito académico, mucho más que el nivel de inteligencia o dememoria. Lo que determina nuestro buen desempeño académico es el tiempo que dedicamos y el ritmo que le imprimimos a nuestro trabajo.
PREGUNTAS
1. En tu lugar de estudio hay personas que molestan o interfieren con tu estudio o ruidos u otros.
2. Falto a mis clases con frecuencia.
3. Al momento de estudiar organizo y planifico mis actividades y tiempo.
4. Al momento de estudiar me tomo eltiempo para leer, subrayar, usar esquemas mentales para entender y estudiar.
5. Al momento de organizar grupos de estudios y/o trabajos busco la compañía de las mejores estudiantes.
6. Cuando realizo exámenes, ejercicios u otros similares, dedico el tiempo necesario para primero leer y reflexionar sobre lo que voy a responder.
7. Cuando no entiendo busco asesoría del docente u otro hastalograr entender.
8. Utilizo las herramientas tecnológicas únicamente para el estudio, evitando distraerme.
9. Soy responsable con mi tiempo y estudio para hacer mis tareas y cu7mplir con mis obligaciones.
10. Estudio diariamente mis clases, notas o apuntes en búsqueda de mi entendimiento.
11. Tengo dificultades para entender lo que leo.
12. Organizo mi lugar de estudio antes de...
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