habits



Índex
1 Introducció 1
2 Objectius 1
3 Metodologia 2
4 Plànols 2
4.1 Plànol llar d’infants 2
4.2 Plànol pati 3
4.3 Plànol aula 4
5 Horari dels infants 6
6 Explicació de l’horari, rol educador/a i organització de l’aula 8
7 Un cop acabada l’activitat..... 14
8 Dinar 16
9 Berenar 19
10 Activitat 21
11 Horari dels educadors/es 23
11.1 Explicació de l’horari de els educadors/ 251 Introducció
La llar d’infants “La Fauna” és un centre educatiu que ofereix un servei adreçat al primer cicle de l’Etapa de l’Educació Infantil. La llar es planteja una educació dels infants des d’una vessant de globalització, això permet entendre els infants com un tot, i potenciar el desenvolupament dels diversos aspectes que hi intervenen: cognitiu, afectiu-social, psicomotor i comunicatiu.L’escola considera a cada infant protagonista del seu aprenentatge.
Per aquesta raó, els espais del centre s’estructuren de manera que els infants trobin diferents àmbits d’interacció. A les aules, l’Infant trobarà material i propostes diferenciades per respondre a la diversitat d’interessos, necessitats i capacitats.
2 Objectius
Els nostres objectius són els següents:
-Garantir unaeducació integral.
-Assolir un grau de seguretat afectiva i emocional i expressar les seves pròpies emocions i sentiments.
-Establir relacions afectives positives que facilitin la integració en el grup.
-Potenciar l’autonomia personal.
-Oferir activitats per participar activament en la millora ambiental de l'entorn.
-Promoure valors com el respecte, la solidaritat, la no discriminació, lacooperació, l’acceptació personal, la creativitat...

3 Metodologia
La metodologia que portem a terme es basa en el joc i l’experimentació. Ho treballarem mitjançant:
-Simulació: Amb la simulació pretenem que l’infant es posi en una situació i la visqui com si fos la seva pròpia. Aquest joc de rol incita a l’infant a la participació de l’activitat i a cercar les solucions necessàries per superar-la.-Jocs: Utilització d’activitats lúdiques per l’aprenentatge de manera fàcil i divertida per aprendre.
-Tallers: A través de tallers adquirirem coneixements de manera pràctica, participativa i col·lectiva.
4 Plànols
4.1 Plànol llar d’infants








1. Menjador 5. Llar 0 9. Pati
2. Cuina 6. Despatx
3. Llar1 7. Dormitori o aula multi funcional
4. Llar 2 8. Zona cotxets
La llar d’infants disposa d’una línia de llar 0, llar 1 i llar 2. Cada una de les aules, rep el nom d’un animal (ja que la llar d’infants rep el nom de La Fauna) i en cada una d’elles disposa d’un terrari amb el seu animal: Llar 0 les formigues, llar 1 les tortugues i llar 2 elscargols.
El pati de la llar d’infants està dividida en dos parts: una per el infants de llar 0 i l’altre part és d’ús compartit entre llar 1 i llar 2. Cada aula comunica amb el pati.
4.2 Plànol pati








En l’aula, l’horari dels infants i dels educadors/es ens hem centrat en l’aula de llar 2.

4.3 Plànol aula







A la nostra aula disposem de 20 infants tal i commarca la ràtio.
La llar d’infants accepta un horari obert per tal que els pares i mares puguin deixar i venir a buscar els fills quan puguin. Aquesta funció la podran fer els pares i mares entrant dins de la llar i portant-lo o recollint-lo de la seva aula.
A cada aula hi ha un sobre per infant, on els educadors/es hi deixen informació per tal d’assabentar els pares i mares. Aquests sobres tambépodran fer-los servir els pares i mares per informar d’alguna preocupació que tinguin als educadors/es. Per exemple: el menú del mes, excursions, algun medicament que se li hagi de donar a l’infant...






A la llar d’infants no es fan servir cap tipus d’agenda per informar als pares i mares del dia a dia del seu fill. Això es degut a que els pares i mares tenen l’entrada oberta a...