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INSTITUCIÓN EDUCATIVA FERNANDO VÉLEZ
TALLER DE INVESTIGACIÓN - GUIA I

DIMENSIÓN SOCIO-CULTURAL DE LAS MATEMÁTICAS DESDE EL PENSAMIENTO ESPACIAL

OBJETIVO: explorar los cuerposgeométricos identificando las características y propiedades fundamentales.

A- INICIO E INSTRUCCIONES

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
“¿Qué características tienen los cuerpos geométricos?”MOTIVACIÓN
Permitir la manipulación libre del material concreto; se puede colocar música de fondo de relajación o clásica.

INSTRUCCIONES

1- Cada equipo recibe el material concreto y la presente guíapara el desarrollo de la investigación.
2- Los integrantes responden cada una de las preguntas en su cuaderno después de analizar, investigar y obtener conclusiones.
2- El portavoz lee las preguntasy cada estudiante las copia y responde en su cuaderno (se pueden ayudar de representaciones gráficas).
3- El secretario@ toma nota de las conclusiones a las que llegó el equipo de las preguntas, dela tabla registra en hojas de trabajo y guarda todo en la carpeta que entregará posteriormente al finalizar la clase al docente.
4- Se realizará la valoración del desempeño cognitivo, actitudinal yprocedimental de los estudiantes del equipo por parte del Director Científico (Líder) y el Docente, en la planilla de seguimiento.
5- La evaluación individual será utilizando el software PIPO,finalizado el taller.

B- EXPERIMENTACIÓN GRUPAL
¿Qué formas se observan en los cuerpos que ruedan?
¿Qué formas se observan en los cuerpos que no ruedan?
¿Qué características comuneshay en los cuerpos que no ruedan?
¿Qué clases de caras se encuentran en los diferentes cuerpos?
Al comparar dos cuerpos diferentes que no ruedan, ¿cuántas puntas y cuántos bordes tienen cada cuerpo?¿qué nombre reciben las puntas y qué nombre los bordes?
¿Qué se necesita para formar un borde?
¿Qué se necesita para formar una punta?
¿Qué ángulos se perciben al interior de cada cuerpo? ¿qué...