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FOLIO 7 FESI La ideación suicida en los jóvenes: Investigación docencia y servicio

Luz de Lourdes Eguiluz R., José Carlos Rosales P. y Martha Córdova O. Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM, Psicología. La investigación que se reporta en este artículo nos permitió conocer la prevalencia de la ideación suicida en estudiantes de las carreras de la salud (Enfermería, Odontología,Medicina, Optometría, Psicología, Biología). Esta investigación estuvo financiada por la misma Facultad de Estudios Superiores Iztacala (FES-I) a través del Programa de Apoyo para Profesores de Carrera (PAPCA) y tuvo una duración de tres años aproximadamente (de 2003 a 2005). Inicialmente para conocer el estado del arte se hizo una revisión bibliográfica con los datos de los últimos 10 añosproporcionados por instituciones como el Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática (INEGI), la Secretaría de Salud (SS) y el Instituto Mexicana de Psiquiatría (IMP) respecto a la ideación suicida, los intentos de suicidio y el suicidio consumado. Posteriormente se procedió a aplicar distintas escalas para evaluar: ideación suicida, clima social familiar, depresión, desesperanza e inteligencia.Todas estas variables que fueron evaluadas y correlacionadas con la ideación suicida, nos dieron una idea sumamente clara de lo qum estaba ocurriendo con nuestros estudiantes. Dado lo anterior, la tercera parte del programa se dividió a su vez en dos partes: a) en la primera buscamos vincular la investigación con el servicio. De manera que, se ofreció terapia a los estudiantes que

solicitaronayuda psicológica, a través de terapeutas del posgrado en Terapia Familiar. En esta parte se utilizó un protocolo de investigación cualitativa, para conocer a través de entrevistas a profundidad los motivos que llevan a los jóvenes a pensar en el suicidio como una opción válida; y b) la segunda, cuyo objetivo fue vincular la docencia con la investigación, consistió en desarrollar y aplicar unprograma para elaboración de tesis sobre el tema de “Ideación Suicida y Desesperanza en los Jóvenes” (2004). A este programa se inscribieron 12 pasantes de la carrera de psicología y junto con ellos se buscó bibliografía reciente sobre los temas de interés, se formaron seis equipos de dos pasantes cada uno; y se aprobaron seis protocolos de tesis. Con uno de estos equipos de tesistas se procedió aaplicar y validar un instrumento que nos permitirá evaluar la desesperanza en los jóvenes.

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Las investigaciones de estos protocolos de tesis están corriendo actualmente y se prevé su terminación para el periodo de otoño de 2005. Dado esta experiencia en docencia e investigación, nos permitimos hacer algunas sugerencias, al finalizar el reporte sobre la investigación de la ideación suicida enlos jóvenes, sobre las formas cómo consideramos que podría favorecerse la vinculación entre las actividades de enseñanza e investigación.

¿Qué es el suicidio? La palabra suicidio etimológicamente deriva de los vocablos latinos “sui” y “cedere”; cedere significa “darse muerte”, y sui, “sí mismo”. El suicidio se puede definir como un proceso que inicia con la ideación suicida, continua con elintento de quitarse la vida para llegar finalmente al suicidio consumado (Castelli, 2002). Donde cada uno de los componentes de la conducta extrema, expresa connotaciones distintas y específicas. Así se encuentra que la ideación suicida puede variar en tipos y grados, desde simplemente el deseo de morir, pero sin una planeación específica de cómo lograrlo, hasta el deseo de morir de una formaparticular, con cierto instrumento, en determinado lugar, esta última manifestación como puede observarse está orientado por acciones muy concretas (Cereijido en Heker, 2003). Por ello, la Organización Mundial de la Salud (OMS), señala como relevante especificar el suicidio por el hecho en sí mismo. Así el suicidio es definido como un acto con resultado fatal, que es deliberadamente iniciado por una...
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