Hay palabras que los peces no entienden

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  • Publicado : 9 de septiembre de 2010
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TRABAJO DE LECTURA E INVESTIGACIÓN "HAY PALABRAS QUE LOS PECES NO ENTIENDEN"

INDICE
• Carátula 1
• Dedicatoria 2
• Índice 3
• Introducción 4
I. ASPECTOS EXTERNOS 5
II. ASPECTOS INTERNOS6
2.1. Tema 6
2.2. Protagonistas 6
2.3. Antagonistas 6
2.4. Argumento 6
2.5. Trama 7
a). Momento Inicial7
b). Búsqueda de Clímax 7
c). Clímax 10
d). Consecuencias del Clímax 10
e). Momento Final 16
2.6. Comentario Personal 17INTRODUCCIÓN

El presente trabajo de lectura e investigación está basado en el libro de la destacada escritora, ensayista, periodista, ilustradora y diseñadora gráfica de origen ecuatoriano María Fernanda Heredia Pacheco y que tiene por título “Hay palabras que los peces no entienden”. Esta maravillosa novela permite que nos demos cuenta acerca de la manera de sentir que tienen los jóvenes yniños respecto a sus afectos y que las caricias, las miradas de ternura o las palabras de aliento son muestras necesarias para un normal desarrollo afectivo y emocional.
La presente investigación ha sido redactado en dos partes fundamentales: la primera, revisa los Aspectos Externos donde se considera el ATELEAP y, la segunda, trata sobre los ASPECTOS INTERNOS donde se destaca el argumento yla estructura de esta maravillosa obra.
Invertí algunas semanas de mi tiempo para elaborar el presente trabajo ya que primero tuve que leer el libro, luego realizar la investigación y luego de procesar toda la información del texto, redacté un borrador para finalmente ejecutar el trabajo final.
Agradeciendo profundamente el apoyo recibido, espero que los resultados de este trabajode lectura e investigación sea el detonante para las siguientes aventuras literarias.

TRABAJO DE LECTURA E INVESTIGACIÓN
TLI Nº 4

I. ASPECTOS EXTERNOS:
1.1. AUTOR: Maria Fernanda Heredia Pacheco

1.2. TÍTULO: “Hay palabras que los peces no entienden”

1.3. EDITORIAL: Alfaguara Juvenil.

1.4. LUGAR: Lima – Perú.1.5. EDICIÓN: Segunda Reimpresión

1.6. AÑO: Marzo 2010.

1.7. PÁGINAS: 164

II. ASPECTOS INTERNOS:
2.1. TEMA: “Cuando el orgullo de los padres obstaculiza la comunicación”.
2.2. PROTAGONISTAS:
a).Francisca: Adolescente de 14 años a la que le gustan las mascotas, sobre todo los perros.
b). Solón: Cachorro negro de raza labrador.
c). Miguel: Hermanomayor de Francisca.
d). Carolina: La mejor amiga de Francisca.
e). Julián: Adolescente que administra la tienda de mascotas de su abuelo. Se enamora de Francisca.
f). Abuelo de Julián: Era veterinario y amaba a los animales
g). Padre de Julián: Era publicista y por dedicarse mucho al trabajo fue abandonado por su esposa, razón por la cual cayó en depresión profunda.2.3. ANTAGONISTAS:
a). Aurelio: Padre de Francisca. Es autoritario y violento.
b). Martha: Madre de Francisca. Es sumisa y temerosa.
2.4. ARGUMENTO: Francisca recibe un regalo inesperado, un cachorro que trae atado al cuello una nota que decía: “para que nunca te sientas sola…”. El cachorro se lo había regalado su hermano Miguel y por eso, se convirtió en el mejor regalo de toda...
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