HECES

Páginas: 16 (3756 palabras) Publicado: 26 de abril de 2015
 

AÑO DEL CENTENARIO DE MACHUPICCHU PARA 
EL MUNDO​
” 
 

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO 
PÚBLICO “CLORINDA MATTO DE TURNER” 
CALCA 
 
 
UNIDAD DIDÁCTICA: ​
Muestras biológicas
TEMA:

CARRERA

PROFESIONAL: ​
enfermería técnica

SEMESTRE​
: IV
DOCENTE: ​
lic. Edo Gallegos Aparicio
INTEGRANTES:

 
1  
 



Puma meza Iladia



Quinto Quispe Elisabeth



Mamani choque Nélida

●Álvarez Loaiza luz Nery

CALCA  ­ CUSCO – PERU                                     2011 
 
INTRODUCCIÓN 
La parasitosis o enfermedad parasitaria sucede cuando los parásitos 
encuentran en el huésped las condiciones favorables para su anidamiento, 
desarrollo​
, multiplicación y virulencia, de modo que pueda ocasionar una 
enfermedad. Debido a que los parásitos están bien adaptados a sus modos de vida, son 
difíciles de destruir, desarrollan ​
estrategias​
 para evitar los mecanismos de 
defensa de sus huéspedes y muchos han conseguido ser resistentes a los 
medicamentos e insecticidas que se aplican para su ​
control​

La ​
diarrea​
 aguda constituye un gran problema de ​
salud​
 pública en la mayoría 
de los países en ​
desarrollo​
 y es causa de importante morbimortalidad durante 
la ​
infancia​, especialmente por su relación con la desnutrición y los altos ​
costos 
que implica para los ​
sistemas​
 de salud por su alta ​
demanda​
 de atenciones 
ambulatorias y hospitalizaciones. A menor edad del niño, hay mayor 
susceptibilidad de presentar diarrea, siendo ésta de mayor intensidad y con 
mayores posibilidades de producir deshidratación. 
 La mayor parte de las enfermedades diarreicas ocurren durante los dos 
primeros años de la vida. Su incidencia es mayor en los lactantes de 6 a 11 
meses de edad, cuando a menudo se produce el destete ó ablactación. Este 
patrón refleja los efectos combinados de la disminución de anticuerpos 
adquiridos de la madre, la falta de inmunidad activa en el menor de 1 año, la introducción de alimentos que pueden estar contaminados con agentes entero 
patógenos y el contacto directo con heces humanas o ​
animales​
 cuando el niño 
comienza a gatear. 
 

 
2  
 

Por  ello se  ha tomado una medida muy  importante que   son  las 
muestras de heces para así  de esa forma poder  detectar  las  diferentes 
causas  por la   que  se  dan esas   enfermedades . 
 
 
 
OBJETIVO GENERAL: 
Que los estudiantes del laboratorio aprenderán y pondrán en práctica las técnicas correctas para una buena extracción de toma de muestra. 
 
OBJETIVOS ESPECIFICOS: 
Los estudiantes serán capaces de: 





Saber qué tipo de muestra es necesaria y como se obtiene para el 
estudio microbiológico de las distintas patologías. 
Conocer los métodos de obtención de las muestras más características 
Conocer la extracción, manejo y selección correcta de una muestra. Referir el tipo de muestras que se solicitan y para que estudios son 
utilizados. 

 
CONSIDERACIONES GENERALES PARA TOMAR MUESTRA: 
  Debemos saber QUE vamos a tomar como muestra 
  POR QUE vamos a tomar la muestra 
  COMO vamos a tomar la muestra 
  DONDE vamos a tomar la muestra 
  CUANDO vamos a tomar la muestra 
 
 
 
 
 
 
 
3  
 

MUESTRA    DE   HECES La toma de muestra  de   heces  es el conjunto de procedimientos destinados a 
obtener una parte representativa cuantitativamente a partir de un todo, en 
nuestro caso, el paciente, el medio ambiente, etc. 
En los análisis de materia fecal (el más común de ellos es el llamado 
coproparasitoscópico o parasitológico), indispensables para el diagnóstico de 
muchos padecimientos tanto gastrointestinales como de otros tipos, la interpretación de los resultados toma en cuenta, entre otros datos, la edad del 
paciente. Esto debido a que en los niños el excremento tiene color y solidez 
diferentes a los de la materia fecal adulta. 
 
 
HECES​
: Las   heces (en lenguaje coloquial,  caca, pupú, popó, número dos o 
sica) o   (en un sentido más técnico o clínico)   materia   fecal o   excremento o ...
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