HECES
AÑO DEL CENTENARIO DE MACHUPICCHU PARA
EL MUNDO
”
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO
PÚBLICO “CLORINDA MATTO DE TURNER”
CALCA
UNIDAD DIDÁCTICA:
Muestras biológicas
TEMA:
CARRERA
PROFESIONAL:
enfermería técnica
SEMESTRE
: IV
DOCENTE:
lic. Edo Gallegos Aparicio
INTEGRANTES:
1
●
Puma meza Iladia
●
Quinto Quispe Elisabeth
●
Mamani choque Nélida
●Álvarez Loaiza luz Nery
CALCA CUSCO – PERU 2011
INTRODUCCIÓN
La parasitosis o enfermedad parasitaria sucede cuando los parásitos
encuentran en el huésped las condiciones favorables para su anidamiento,
desarrollo
, multiplicación y virulencia, de modo que pueda ocasionar una
enfermedad. Debido a que los parásitos están bien adaptados a sus modos de vida, son
difíciles de destruir, desarrollan
estrategias
para evitar los mecanismos de
defensa de sus huéspedes y muchos han conseguido ser resistentes a los
medicamentos e insecticidas que se aplican para su
control
.
La
diarrea
aguda constituye un gran problema de
salud
pública en la mayoría
de los países en
desarrollo
y es causa de importante morbimortalidad durante
la
infancia, especialmente por su relación con la desnutrición y los altos
costos
que implica para los
sistemas
de salud por su alta
demanda
de atenciones
ambulatorias y hospitalizaciones. A menor edad del niño, hay mayor
susceptibilidad de presentar diarrea, siendo ésta de mayor intensidad y con
mayores posibilidades de producir deshidratación.
La mayor parte de las enfermedades diarreicas ocurren durante los dos
primeros años de la vida. Su incidencia es mayor en los lactantes de 6 a 11
meses de edad, cuando a menudo se produce el destete ó ablactación. Este
patrón refleja los efectos combinados de la disminución de anticuerpos
adquiridos de la madre, la falta de inmunidad activa en el menor de 1 año, la introducción de alimentos que pueden estar contaminados con agentes entero
patógenos y el contacto directo con heces humanas o
animales
cuando el niño
comienza a gatear.
2
Por ello se ha tomado una medida muy importante que son las
muestras de heces para así de esa forma poder detectar las diferentes
causas por la que se dan esas enfermedades .
OBJETIVO GENERAL:
Que los estudiantes del laboratorio aprenderán y pondrán en práctica las técnicas correctas para una buena extracción de toma de muestra.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Los estudiantes serán capaces de:
●
●
●
●
Saber qué tipo de muestra es necesaria y como se obtiene para el
estudio microbiológico de las distintas patologías.
Conocer los métodos de obtención de las muestras más características
Conocer la extracción, manejo y selección correcta de una muestra. Referir el tipo de muestras que se solicitan y para que estudios son
utilizados.
CONSIDERACIONES GENERALES PARA TOMAR MUESTRA:
Debemos saber QUE vamos a tomar como muestra
POR QUE vamos a tomar la muestra
COMO vamos a tomar la muestra
DONDE vamos a tomar la muestra
CUANDO vamos a tomar la muestra
3
MUESTRA DE HECES La toma de muestra de heces es el conjunto de procedimientos destinados a
obtener una parte representativa cuantitativamente a partir de un todo, en
nuestro caso, el paciente, el medio ambiente, etc.
En los análisis de materia fecal (el más común de ellos es el llamado
coproparasitoscópico o parasitológico), indispensables para el diagnóstico de
muchos padecimientos tanto gastrointestinales como de otros tipos, la interpretación de los resultados toma en cuenta, entre otros datos, la edad del
paciente. Esto debido a que en los niños el excremento tiene color y solidez
diferentes a los de la materia fecal adulta.
HECES
: Las heces (en lenguaje coloquial, caca, pupú, popó, número dos o
sica) o (en un sentido más técnico o clínico) materia fecal o excremento o ...
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