Hemsotacio

Páginas: 38 (9451 palabras) Publicado: 8 de octubre de 2011
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FACTORES DE RIESGO Y
BLOOD-BORNE Transmitidos por la Sangre
PATHOGENS PATÓGENOS
6 6
G G
R R
A Un
D D
E E
Learner Outcome W-6.6 Aprendices de W-6.6 Final
1 1
Examine and evaluate the risk factors associated with exposure to blood-borne Examinar y evaluar los factores de riesgo asociados con la exposición a la sangre de transmisión
pathogens – HIV, AIDS, Hepatitis A, B, & C;eg, sharing needles, body piercing, patógenos - VIH, SIDA, hepatitis A, B y C;, por ejemplo, compartir agujas, perforaciones en el cuerpo,
tattooing, helping someone who is bleeding, being sexually active. tatuajes, ayudando a alguien que está sangrando, ser sexualmente activo.
: :
MATERIALS MATERIALES
: :
1. 1. MATERIALS for the blood-borne pathogens MATERIALES para la transmitidas por agentespatógenos de sangre
demonstration: demostración:
• Cornstarch • Maicena
• 2 re-sealable bags • 2 bolsas de cierre hermético-re
• Water • El agua
• 2 Glass beakers or clear containers • 2 vasos de vidrio o recipientes transparentes
• Iodine • Yodo
• Needle or safety pin • aguja o alfiler de gancho
2. 2. HANDOUT: MATERIAL DE APOYO:
3. 3. ANSWER KEY: Clave de respuestas:
Blood-BornePathogens Fact or Fiction Patógenos Transmitidos por la Sangre Realidad o Ficción
4. 4. HANDOUT: MATERIAL DE APOYO:
Blood-Borne Pathogens Fact or Patógenos Transmitidos por la Sangre Realidad o
Fiction Ficción
Learning About HIV & AIDS and Hepatitis Aprender sobre el VIH y el SIDA y la hepatitis
A/B/C A / B / C
INTRODUCTION INTRODUCCIÓN
: :
HIV & AIDS and Hepatitis A/B/C are preventableblood-borne pathogens. VIH y el SIDA y la hepatitis A / B / C son prevenibles transmitidas por agentes patógenos de sangre.
Prevention depends on knowledge of risk factors and protective measures. La prevención depende del conocimiento de los factores de riesgo y medidas de protección. This Este
lesson provides students with an opportunity to define and understand blood-borne lección proporciona a losestudiantes la oportunidad de definir y entender de transmisión sanguínea
pathogens, therefore providing students with tools and knowledge to reduce risks of patógenos, por lo tanto proporcionar a los estudiantes con las herramientas y conocimientos para reducir los riesgos de
contracting HIV & AIDS or Hepatitis A/B/C. contraer el VIH y el SIDA o la hepatitis A / B / C.
APPROACHES/STRATEGIES:ENFOQUES / ESTRATEGIAS:
NOTES: NOTAS:
A. Ground Rules A. Reglas de Procedimiento
Ensure ground rules are established before beginning this lesson. Asegúrese de que las reglas básicas se establecen antes de comenzar esta lección.
For classes that have already established ground rules, quickly Para las clases que ya han establecido reglas de juego, de forma rápida
reviewing them can promote asuccessful lesson revisión de los mismos pueden promover una lección de éxito
(5-10 min) (5-10 min)
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©2011 www.teachingsexualhealth.ca © 2011 www.teachingsexualhealth.ca
B. Introduction to Blood-Borne Pathogens B. Introducción a Patógenos Transmitidos porla Sangre-
Students define “communicable disease” and understand the Los estudiantes definen "enfermedad contagiosa" y entender el
concept of transmission of a disease. concepto de transmisión de una enfermedad.
1. 1. Ask students to brainstorm a list of pathogens. Pida a los estudiantes que preparen una lista de los agentes patógenos. Write down Escribe abajo
each suggestion on the board oran overhead. cada sugerencia en la pizarra o una sobrecarga. Ensure that Asegúrese de que
HIV & AIDS and Hepatitis A/B/C are on the list. VIH y el SIDA y la hepatitis A / B / C están en la lista.
2. 2. Explain to students that some diseases are communicable – Explique a los estudiantes que algunas enfermedades son transmisibles -
diseases that are passed from one person to another and...
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