Herramientas de comunicacion

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Herramientas de comunicación oral y escrita en la Investigación
3.1 Normas y reglas ortográficas y de puntuación.
Rama de la gramática que establece las reglas para la forma correcta de escribir las palabras; a fin de que se facilite la comprensión de su sentido y la comunicación entre las personas.
Entre los temas principales a que corresponde prestar especial atención respecto de las reglasde ortografía, quedan comprendidos el uso:
• de las mayúsculas
• de los tildes de acentuación
• de la letra HUso de las mayúsculas
Se refiere como regla general a la letra inicial de las palabras, en aquellas circunstancias en que ello corresponde. Se emplean mayúsculas en la totalidad de las palabras cuando se trata del título de un documento, o de un capítulo del mismo; y con todavíacarácter más excepcional, para enfatizarlas.
Corresponde escribir con mayúscula letra inicial de una palabra, en los siguientes casos:
• La primer palabra de toda oración; ya sea iniciada luego de un punto y aparte o de dos puntos cuando ello implique la apertura de una nueva oración.
• Los nombres propios de personas, lugares (como calles o plazas), accidentes geográficos como ríos o montañas, países,organizaciones y similares.
• La inicial de las abreviaturas: Sr. (señor), Dr. (doctor), Exmo. (excelentísimo).
• Las mayúsculas de ch y ll, son Ch y Ll. de acentuación con tilde
Se rige por las siguientes normas:
• Llevan tilde en la vocal tónica, las palabras agudas terminadas en vocal o en las consonantes N o S.
EJEMPLO: violín, ciempiés, salón.
• Por lo tanto NO llevan tilde laspalabras graves terminadas en vocal o en las consonantes N o S.
• Llevan tilde en la vocal tónica, las palabras graves terminadas en consonantes distintas de N o S.
EJEMPLO: árbol, mármol.
• Por lo tanto NO llevan tilde las palabras agudas terminadas en consonantes distintas de N o S.
• Llevan tilde en la vocal tónica, todas las palabras esdrújulas.
EJEMPLO: mínimo, máximo.
• Llevan tilde todas laspalabras terminadas en ÍA, ÍO, ÍE, ÚA y ÚO sobre la vocal tónica I o U.
EJEMPLO: energía, caserío.
• Se exceptúan las palabras terminadas en FAGIA y CEFALIA.
EJEMPLO: antropofagia, hidrocefalia. Empleo de las letras B y V
Se escriben con B:
• Las palabras en que precede a las consonantes R o L.
EJEMPLO: brazo, cable.
• Las palabras que comienzan por BU, BUR, BUS, CU, AB, ABS, SUB.EJEMPLO: abscisa, absuelto, suburbio.
• Las palabras que comienzan por BI, BIS, BIZ.
EJEMPLO: bisagra, bizarro.
• Las formas verbales conjugadas que terminan en BA, BAS, BAMOS, BAIS y BAN de los verbos terminados en AR.
EJEMPLO: caminaba, pasábamos, lloraban.
• Las palabras que terminan en BIR, BIBILIDAD, UNDA y UNDO.
EJEMPLO: subir, posibilidad, nauseabunda, vagabundo.
• Se exceptúan: vivir,servir, hervir, y las que en su raíz llevan V.
EJEMPLO: como civilidad.
Se escriben con V
• Las palabras que terminan en IVO, IVA.
EJEMPLO: nativa, altivo.
• Se exceptúan las formas conjugadas de los verbos terminados en BIR.
EJEMPLO: escribo, escriba.
• Las palabras que comienzan por AD y OL.
EJEMPLO: advertencia, olvido.
• Las formas conjugadas de los verbos.
hervir, servir, ver, vivir:hervido, sirvo, viste, viven.
• Las formas conjugadas de los verbos terminados en SERVAR: observando, conservaba, preservaste. Palabras con H
• La letra H no se pronuncie ni influya en la pronunciación de otras salvo seguida de la C, en CH determina que se cometan frecuentes errores de ortografía que la involucran.
• Existen unas pocas reglas que auxilian en cuanto a determinar los casos en queuna palabra debe escribirse con H en su inicio o en su interior
• El uso correcto de la H habrá de ser en gran medida resultado de aprender qué palabras en concreto llevan H; y resultado de una intensa práctica lectora desde la más temprana edad escolar. Se escriben con H
• Las palabras que comienzan con IE, UE, UI, IA.
EJEMPLO: hiena, hueco, huidizo, hiato.
• Las palabras que derivan de las...
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