Herramientas tecnológicas para la educación

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Gerardo Arturo Oliva Herrera
Tarea 1. Herramientas Tecnologícas para la Educación.
L.I. Fabiola Ma. Del Milagro Vázquez
L.I. Octavio Favela Velazquez
Facultad de Derecho
Sabado 25 Agosto (2012-08-25)

1.- Herramientas para la educación
1.1-Globalizacion
1.1a- Globalización de la actividad ecónomica.
1.1b- Transformación del mercado de trabajo y de las estructuras laborales. Nuevosmodelos educativos y nuevas necesidades de formación
1.1c- Trabajo colaborativo internacional, sin mayor restricción que la disponibilidad de tecnologías
1.1d- Transnacionalización de actividades de ocio y cultura
1.1e- Perdida de soberanía de los Estados a favor de su integración en bloques económicos/políticos
1.2- Las tecnologías de la información y comunicación (TIC)
1.2a- Inmaterialidad1.2b- Instantaneidad
1.2c- Aplicaciones multimedia: Interactividad e Información multimedia.
1.3- El software educativo
1.3a- Función informativa
1.3b- Función instructiva
1.3c- Función motivadora
1.3d- Función evaluadora
1.3e- Función investigadora
1.3f- Función expresiva
1.3g- Función metalingüística
1.3h- Función lúdica
1.3i- Función innovadora
1.3j- Función creativa
1.4- Conclusión1.5- Referencias

Herramientas Tecnológicas para la educación

Globalización.

La globalización es un fenómeno principalmente económico, pero también es cultural y social. Sus dimensiones más importantes son:

-Globalización de la actividad económica:
La globalización afecta a las distintas facetas de la actividad económica: los intercambios comerciales y financieros, lainternacionalización del I+D, de la tecnología y de la producción, y la regulación de los mercados.

- Transformación del mercado de trabajo y de las estructuras laborales. Nuevos modelos educativos y nuevas necesidades de formación
El impacto sobre el mundo del trabajo es enorme, se asume que la solución no está en retrasar la introducción de tecnologías, sino por el contrario aprovechar las nuevas formas deorganización del trabajo que posibilitan las infraestructuras de telecomunicación y los sistemas de proceso de información
Estas tecnologías han sido un potente factor de reestructuración sectorial de los recursos humanos. Se han perdido muchos millones de puestos de trabajo en el sector de la manufactura, aunque se han creado más en el sector servicios, pero no esta resuelto el problema del“pleno empleo” ni la continua readaptación de las “habilidades y conocimientos” que exigen los nuevos paradigmas productivos

-Trabajo colaborativo internacional, sin mayor restricción que la disponibilidad de tecnologías, accesibles con mínimas inversiones

-Transnacionalización de las actividades de ocio y cultura

-Pérdida de soberanía de los Estados a favor de su integración en bloqueseconómicos/políticos

Las tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
A continuación, describiré brevemente las características más importantes que presentan las TIC en la contraposición a las tecnologías de corte más clásico:

* Inmaterialidad
Ruptura de las coordenadas espacio-temporales como único marco de actividad humana. Las redes informáticas eliminan la necesidad de coincidir enel espacio y tiempo para la participación en actividades.
Mediante la digitalización es posible almacenar grandes cantidades de información en dispositivos físicos de pequeño tamaño como en dispositivos electrónicos lejanos.

* Instantaneidad
Posibilidad de la transmisión de información instantáneamente a lugares físicamente alejados
Se ha acuñado el término Ciberespacio, para definir elespacio virtual en el que se sitúa la información, al no asumir las características físicas del objeto utilizado para su almacenamiento, adquiriendo ese grado de inmediatez e inmaterialidad

* Aplicaciones Multimedia
Las aplicaciones o programas multimedia han sido desarrollados como un interface amigable y sencillo de comunicación, para facilitar el acceso a las TIC de todos los...
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