hidroponica metodo de la raiz flotante

La hidroponia como proyecto grupal
Por María de la Paz Ceja Adame
(Agosto del 2012)

Los huertos escolares son una herramienta
didáctica que ayuda a fomentar habilidades
en los estudiantes relacionadas con el
cuidado, el respeto, la responsabilidad y el
trabajo en equipo. Además permiten la
adquisición
de
experiencias
y
conocimientos de valor social y ambiental
pues aplican de formapráctica y vivencial
los saberes en torno al cultivo de plantas.
Pero, ¿qué hacer cuando en nuestras
M. Paz Ceja Adame/ SÏRUKI
escuelas no contamos con suficientes áreas
verdes para el cultivo de hortalizas?, ¿hay otras formas de cultivos viables y económicas
para trabajar con los niños?, ¿cómo vincular el tema de cultivos de plantas comestibles en
todas las asignaturas?
En este documentoles comparto mi experiencia educativa con estudiantes de 5° de primaria
quienes trabajaron el cultivo hidropónico de raíz flotante como proyecto grupal.
Recuerda que SÏRUKI puede asesorarte para vivirlo con éxito si te animas a intentarlo. 
¿Qué es la hidroponia?
La hidroponia es un tipo de cultivo en el que no se requiere de tierra para el crecimiento de
las plantas. Viene del griegohydro= “agua”; y ponos= “trabajo”, es decir que es un trabajo
en el agua. Las plantas para crecer consumen todos los nutrimentos que son proporcionados
en un medio líquido conocido como solución nutritiva. Ésta se compone de varias sales
cuya mezcla permite un rápido y eficiente crecimiento en las plantas.
Existen varias modalidades en la hidroponia y una de ellas es la raíz flotante. Estamodalidad implica el contacto directo de las raíces de las plantas en una solución nutritiva.
Se trata de una técnica práctica, sencilla y sobre todo, fácil de llevar a cabo con los niños en
la escuela.
¿Cómo iniciar el proyecto?
1. El tema se puede emprender en cualquier época del año siempre y cuando ocurra el
abordaje del tema de agricultura. Este tema es el pretexto perfecto para tratar de

1responder las siguientes preguntas: ¿qué es la agricultura?, ¿por qué es importante?, ¿todos
los cultivos se hacen de la misma forma?
2. Si en tu escuela no cuentas con suficientes áreas verdes para el cultivo de hortalizas,
puedes echar mano de esa limitante para fomentar la investigación en tus alumnos con la
siguiente pregunta: ¿podemos cultivar sin tierra? Así estarás fomentando elinterés en los
niños y al mismo tiempo estarán trabajando a partir de un problema real.
3. Recuperar la información investigada y hacer listado de opciones encontradas por los
niños. Si encontraron que la hidroponia es una opción de cultivo, entonces hacer lluvia de
ideas para considerar las ventajas y las desventajas de ésta y discutir si es posible llevarla a
cabo como proyecto grupal.
4.Abrir el proyecto considerando las siguientes preguntas:
-¿Cómo lo haremos? Sugerencia: Consideren si requieren asesoría, de ser así, programen
una plática con un especialista invitado. Esta persona también puede seguir asesorándolos
en las distintas fases del proyecto.
-¿Qué cultivaremos? Sugerencia: Para la técnica de raíz flotante se sugiere sembrar lechuga
orejona pues su crecimiento esrelativamente rápido. Aprovecha para que los niños
investiguen acerca de la lechuga, por ejemplo: nombre científico, cómo se siembra,
condiciones para su crecimiento, tiempo de germinación, enfermedades y plagas.
-¿Qué materiales necesitamos? Sugerencia: Se requiere de un contenedor pequeño que
funcionará como almácigo, arena fina que será el sustrato donde germinarán las plantas,
semillas delechuga orejona, un contenedor más grande que funcionará como sitio de
cultivo final, solución nutritiva, tabla de unicel perforada, vasitos plásticos, velcro (relleno
de almohadas) o en su lugar cubitos de esponja, mesa o tablas para sostener el contenedor
con la solución nutritiva.
-¿Dónde lo haremos? Sugerencia: Puede ser en un salón que cuente con algún espacio libre
de al menos 1m2 con...