Higiene infantil en el aula

¿CÓMO INCULCAR LA HIGIENE INFANTIL EN EL AULA?

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN
1. Taller de canciones.
2. Conociendo mi baño.
3. Jugamos a lavarnos.
4. Jugamos a lavar a un muñeco.
5. Colorear fichas de dibujos relacionados con la higiene.
6. Utilizar el programa de salud bucal de Colgate-Palmolive.
7.1 Vídeo El doctor Muelitas y la leyenda del Reino de losDientes.
7.2 El atrapador de placa del doctor Muelitas.
7.3 Conviértese en la leyenda del cepillo.
7.4 Desafío al equipo de los dientes.
7.5 Cuadro de cepillado de la doctora Sonrisas.
7. CONCLUSIÓN

INTRODUCCIÓN
Desde la escuela y en niveles de educación infantil se debe promover en niños y niñas la idea de que la higiene es básica no solo para la imagen personal,sino también para la salud. Siendo la higiene una costumbre que deben adquirir desde pequeños y pequeñas y poco a poco a través de la práctica diaria y la imitación de los mayores.
Es muy común pensar que en la escuela se transmiten únicamente saberes académicos, siendo esta idea una concepción muy alejada de la realidad, ya que los niños y niñas, en sus actividades diarias encontrarán momentosen los que deben asearse, por ejemplo: lavarse las manos antes de la hora de comer y después de las comidas, limpiarse los dientes tras la merienda, etc.
Este trabajo es una pequeña guía de como podemos nosotros como docentes inculcar la higiene en el aula a través de talleres y actividades interactivas que promuevan el entusiasmo en el alumnado para que adquieran hábitos higiénicos que seconstituirán en parte indispensable tanto de su imagen personal como de su salud.

1. TALLER DE CANCIONES.
Enseñamos a los niños a lavarse a través de canciones en las que aparece algún hábito higiénico: “Pimpón es un muñeco” y “Me cepillo los dientes”, deberán aprender la canción y sus gestos por imitación a la educadora y mediante soportes como un CD de música.

Pin pon es un muñeco
Pin pones un muñeco
con cara de cartón
se lava las manitos
con agua y con jabón.
Se peina los cabellos
con peines de marfil
y aunque le den tirones
no llora ni hace así.

ME CEPILLO LOS DIENTES - BARNEY

Ay! me encanta cepillarme los dientes
De arriba hacia abajo me cepillo
es muy sano y es muy divertido
cepillarme me divierte y no quiero parar
el agua no debes tirar
noo, elagua nunca hay que desperdiciar
me cepillo de arriba hacia abajo
que nadie sepa que lo había olvidado
cepillarme me divierte y no quiero parar
el agua no debes tirar
nooo el agua nunca hay que desperdiciar
me cepillo por todas partes
porque me gusta el ruido que hace
cepillarme me divierte y no quiero parar
el agua no debes tirar
nooo el agua nunca hay que desperdiciar
me cepillo con muchapasta
porque quiero deshacerme de la placa
cepillarme me divierte y no quiero parar
el agua no debes tirar
nooo el agua

2. CONOCIENDO MI BAÑO
Actividad que consiste en la exposición de varios utensilios reales para el baño, cuyo número y complejidad irá aumentando cada día. En un primer momento dejaremos que niños y niñas toquen y experimenten un poco con ellos, para que sefamiliaricen con los mismos, después y con preguntas directas les preguntaremos el nombre de cada uno y para que sirve o incluso en que zona del cuerpo se utiliza, Después puede complicarse el juego cuando la educadora pide todos aquellos objetos que sean necesarios para realizar un acto en concreto como el lavado de dientes añadiendo además muchos otros objetos que no tengan relación con el baño.3. JUGAMOS A LAVARNOS.
Es una actividad muy sencilla, de juego simbólico en la que el niño cogerá diferentes juguetes, relacionados con el aseo corporal y jugara a hacer que se baña.


4. JUGAMOS A LAVAR A UN MUÑECO.
Esta actividad es parecida a la anterior pero...