hiperactividad

 UNIVERCIDAD PEDAGÒGICA DEL ESTADO DE SINALOA

Mazatlán, Sinaloa 21 de mayo 2014

SECRETARIA DE EDUCACIÒN PÚBLICA Y CULTURA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION PRIMARIA
PRIMARIA “13 DE SEPTIEMBRE” VESPERTINACLAVE ESCOLAR 25EPR0654C SECTOR VI
SEVERIANO MORENO S/N COL. ISSTESIN


PRESENTACIÒN
Durante el periodo que estado de auxiliar en la primaria “13 DE SEPTIEMBRE”
En el salón donde me encuentro practicando me he percatado de una problemática que es la hiperactividad conun número de alumnos.

Hiperactividad:
La Hiperactividad infantil es un trastorno de conducta de origen neurológico. Su incidencia es de un 3% a un 5% de la población infantil.
Sucede más en niños que en niñas. Un 25% de los niños hiperactivos incurren en actos delictivos, abusan del alcohol, drogas...
El principal trastorno de los niños hiperactivos es el "Déficit de atención" y no el"Exceso de actividad motora". El "Déficit de atención" habitualmente persiste y el "Exceso de actividad motora"

Síntomas de falta de atención:
1. No logra prestar atención cuidadosa a los detalles o comete errores por descuido en el trabajo escolar.
2. Tiene dificultad para mantener la atención en tareas o juegos.
3. Parece no escuchar cuando se le habla directamente.
4. No sigue instruccionesy no logra terminar el trabajo escolar, los deberes u obligaciones en el lugar de trabajo.
5. Tiene dificultad para organizar sus tareas y actividades.
6. Evita o le disgusta comprometerse en tareas que requieran esfuerzo mental continuo (como las tareas escolares).
7. Con frecuencia pierde juguetes, tareas escolares, lápices, libros o herramientas necesarias para las tareas o actividades.
8.Se distrae fácilmente.
9. Se muestra a menudo olvidadizo en las actividades diarias




Índice

1.1CAPITULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Análisis del contexto
1.1.1 En lo social
1.1.2 En lo institucional
1.2Diagnostico Pedagógico


































1.1 CAPITULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En el grado 5 “A” me he encontradocon un grupo de niños que manifiestan la problemática de hiperactividad

Roberto
Es un niño muy inquieto se la pasa jugando, nunca quiere prestar atención en clases y si en alguna razón llega a realizar alguna actividad la llega hacer rápido solo por el hecho de terminar primero para querer solo jugar en el aula.
Alfonso
Es un niños que muestra mucho desinterés en clase no escribe y muchomenos le interesa terminar rápido el trabo en clase el niño muestra solo interés en lo que sus demás compañeros hacen cabe decir que por causa de su hiperactividad que el niños fue atropellado al salirse sin permiso de la primaria nada grave.
Marcos
El niño es muy callado muestra interés en clase pero realmente no entiende de lo que se habla en ella solamente sigue la corriente pero cuando pasocon el no sabe qué hacer este niño no sale a recesó por miedo a lastimarse pues ya paso por algo desagradable al salir a receso se impacto de frente con un compañero y se desmallo por un golpe frontal.
Los niños hiperactivo dispone de mucha energía por lo que sus padres tiene que buscar la forma para que dicha energía pueda ser canalizada y explotada de manera beneficiosa para el niño.
En sihe tratado de buscar estrategias para poder que estos 3 niños realicen las actividades y tengan un mejor comportamiento en clases, al principio a mí y al maestro se nos complicaba porque estos no querían prestar atención
Poco a poco se ha tratado de hablar con ellos y con sus padres de familia en las juntas para que ellos nos apoyen en casa con la educación de su hijo con el fin de que se...