His toria del derecho

GUÍA PARA EL EXAMEN
HISTORIA DEL DERECHO

LOS ESTUDIIOS EN LA EDAD MEDIIA LOS ESTUD OS EN LA EDAD MED A

EDUCACIÓN CÍVICA-DERECHO
A.N.E.P. CO.DI.CEN. DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO DOCENTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CONSEJO DIRECTIVO CENTRAL

Presidente: Vicepresidente: Vocal: Vocal: Vocal:

Prof. Germán Rama Dr.José Claudio Williman Lic. Nelly Leites de Moraes Mtra. Rosa Márquez Prof. Carmen Tornaría

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO DOCENTE

Directora: Subdirector Área Magisterial:

Prof. Jenny Barros Mtro. Milton Martorell

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

Director: Secretaria Docente: Técnicos en Educación a Distancia: Administrativos

Prof. Carlos Jones Gaye Mtra. IrmaPaolino Mtro. Mario Ibarra Prof. Graciela Rabajoli Helena Schilde Carolina Arrascaeta

EQUIPO DOCENTE DE LA ESPECIALIDAD EDUCACIÓN CÍVICA - DERECHO

Principios Generales del Derecho Historia General del Derecho Historia del Siglo XX Historia del Pensamiento Político y Social

Prof.: Prof.: Prof.: Prof.:

Juan Villanueva / Soraya Auyuanet Héctor Pérez Daniel Coira Silvia de Salterain / JulioAndreoli

CONTENIDO
I. II. FUNDAMENTACIÓN UNIDAD 1 1. Contenidos 2. Objetivos 3. Sugerencias metodológicas 4. Bibliografía UNIDAD 2 1. Contenidos 2. Objetivo 3. Introducción 4. Desarrollo programático de la unidad 2: 4.1. FUENTES DEL
DERECHO

4.5. IN S T IT U C IO N E S
PATRIMONIALES DE ROMA

4.5.1. Contenido 4.6. EL DERECHO
PÚBLICO EN ROMA

III.

4.6.1. Contenidos 4.6.2. Objetivos4.6.3. Bibliografía IV. UNIDAD 3 1. Contenido 2. Objetivos 3. Bibliografía V. UNIDAD 4 1. Contenido 2. Objetivos 3. Bibliografía

4.1.1. Contenido 4.1.2. Objetivo 4.2. EL PROCEDIMIENTO
DE LA JUSTICIA ROMANA

4.2.1. Contenido 4.2.2. Objetivo 4.3. LA PERSONALIDAD
DEL DERECHO ROMANO

VI. UNIDAD 5 1. Contenidos 2. Objetivo VII. UNIDAD 6 1. Contenido 2. Objetivo VIII. UNIDAD 7 1. Contenido 2.Objetivos 3. Bibliografía IX. NORMATIVA REFERENTE A
LOS EXÁMENES

4.3.1. Contenido 4.3.2. Objetivos 4.4. LA FAMILIA ROMANA 4.4.1. Contenido 4.4.2. Objetivos

En la Biblioteca de los I.F.D. usted encontrará seis Anexos con Bibliografía para trabajar con esta Guía.

HISTORIA GENERAL DEL DERECHO

I. FUNDAMENTACIÓN..
Coincidente con la fundamentación y objetivos de la asignatura, es dedestacar la importancia que tiene para la formación de los futuros profesores de Educación Social y Cívica y de Introducción al Derecho, el conocimiento de la realidad histórico-social del Derecho y sus cambios desde la antigüedad hasta el derecho uruguayo actual.

Por tanto el examen de su contenido jurídico no deberá apreciarse como un fósil de puro valor erudito, sino como algo vivo en queencuentran sus raíces los institutos jurídicos actuales de nuestro medio.

La experiencia acumulada a través de años en el dictado de Cursos de Educación Social y Cívica y de Introducción al Derecho, indica que el enfoque a dar al proceso enseñanza-aprendizaje de la Historia del Derecho, no debe centrarse solo en la transmisión y adquisición de conocimientos teóricos, sino y fundamentalmente,dada la tarea a desarrollar en el futuro por los estudiantes, debe estar diseñado sobre la base de un permanente contacto con la realidad.

Debe remarcarse entonces como un objetivo general: a) Educar nuestra conciencia para evitar que creamos demasiado en la verdad absoluta del derecho que tenemos en nuestros días. La Historia nos enseña la relatividad de toda norma jurídica. Relatividad en eltiempo y relatividad con respecto a las distintas situaciones sociales. b) Apreciar que

todas las instituciones que tenemos, que son necesariamente firmes, pueden evolucionar, pueden cambiar y ,más todavía, deben cambiar, porque debe evolucionar el derecho, como evoluciona la sociedad, como evolucionan las necesidades.

A.N.E.P. CO.DI.CEN. DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO DOCENTE...