histojud

Portada……………………………………………………….1
Introducción………………………………………………..2
Desarrollo …………………………………………………….3,4
Anexos………………………………………………………..5
Bibliografía……………………………………………….…6Introducción



Hago este trabajo con la finalidad de informarme más sobre la psicología sus teorías y los tipos deaprendizajes etc.






































Teoría de condicionamiento clásico

1. ¿Quién fue el creador o fundador?

Iván Petróvich Pávlov

2. Cuáles el objeto de estudio o la función

Este condicionamiento clásico, se enfoca en el aprendizaje de respuestas emocionales o psicológicas involuntarias.
En ocasiones llamados respondientes porqueson respuestas automáticas o estímulos.
A través del proceso del condicionamiento clásico es posible capacitar a los animales y a seres humanos para reaccionar de manera involuntaria a un estímuloque antes no tenía ningún efecto.
El estímulo llega a producir o generar la respuesta en forma automática.

Teoría de condicionamiento operante

1. ¿Quién fue el creador o fundador?

Eltérmino “condicionamiento instrumental” fue introducido por Edward Thorndike
Sin embargo, en la actualidad se utiliza con más frecuencia el término “condicionamiento operante”, introducido por B.F.Skinner.

2. Cuál es el objeto de estudio o la función
Es una forma de aprendizaje mediante el que un sujeto tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuenciaspositivas y, por el contrario, menos probabilidades de repetir las que conllevan consecuencias negativas. El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje asociativo que tiene que ver con el desarrollode nuevas conductas en función de sus consecuencias, y no con la asociación entre estímulos y conductas como ocurre en el condicionamiento clásico.

Teoría de ensayo y error

1. ¿Quién fue el...