Historia contemporanea

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1.-HISTORIA CONTEMPORANEA

Historia.- griego historien –curiosear, ciencia social
Fuentes.- Permite verificar un hecho histórico-textos escritos ,arqueología ,arte etc..
Objetivo.- interpretar el pasado para comprender el presente y tener perspectivas en el futuro.
Herodoto.-.-primero en manifestar preocupación por dejar un testimonio verídico.
Etapas de la historia.- según la invención dela escritura se dibide en 2
Pre historia.- antes de invencion de la escritura y documentos escritos.
Historia.-3300 ac – existen registros escritos se subdivide Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea.
Edad Antigua hasta 476, caída del Imperio Romano de Occidente.
Edad Media hasta 1453, caída del Imperio Romano de Oriente.
Edad Moderna hasta 1789, comienzo de laRevolución Francesa.
Edad Contemporánea desde 1789.
Historia contemporánea.- 1789 el inicio de la revolución rusa 1789 avance tecnológico revolución industrial hasta hoy.
Etapas de la historia del Perú.-
Peru antiguo .- hace 15000 años llegada de los primeros hombres - hasta 1532 españoles.
Perú virreinal- 1532 hasta la conquista imperio incaico fundaron el estado virreinato del Perú
PerúRepublicano- 1821 independencia actualidad.

2.-ORIGENES DEL MUNDO CONTEMPORANEO
2.1.-Europa del siglo XVII.- Europa estaba enfrascada en batallas. Los monarcas quería riquezas – La gente en común los burgueses comenzaron a dudar de la justificación de los reyes para mantenerse en el poder.
Las guerras con ánimos de lucro.- los monarcas querían apoderarse de colonias ajenas dominar rutas comerciales seredistribuían las tierras y riquezas.
Hacia fines del siglo.-Inglaterra inicia una colonización arrebata territorios a Francia penetra en África , sudeste australiano –importancia del comercio Inglaterra se ve muy beneficiado por su poderío comercial, colonial y marítimo. Francia se ve afectado-costos de la guerra derroche , abusos de la corte de luis XVI- pierde el liderazgo económico-surgen eldescontento popular.
2,2.-Las nuevas ideas.- siglo XVIII desarrollo de la inteligencia humana –progresos técnico, científico y filosófico –encontrar la verdad.
Los ilustrados.-finalidad difusión del racionalismo-la razón humana base del conocimiento divulgar el progreso de los grandes descubrimientos científicos del siglo XVI –XVII – el uso de la razón y investigación permitiría adquirirconocimientos para cualquiera. Se empezó a dudar de los derechos divinos de los reyes para gobernar beneficiaba a unos pocos y perjudicaba a la mayoría –se sospecho de la autoridad moral de la iglesia – tuvo su foco en Francia- escritos de Locke dio a la filosofía sentido positivista y un fin político y social no estaba de acuerdo con especulaciones metafísicas – si no estuvo de acuerdo con la libertady tolerancia en lo religioso, educación y reformas económicas escritores Voltaire, Montesquieu y Rousseau.
El siglo de las luces.- Esa confianza de las personas en la razón, ilumino todos los ámbitos del pensamiento desde la Filosofía hasta la política y economía –ver el mundo como una época iluminada de la razón – la ciencia dio razón al hombre – el pensamiento dejara de ser guiado por laiglesia, la nobleza y la realeza.
Principios de la ilustración.-
El hombre nace para ser feliz hay que buscar la manera de llevarlo a cabo.
La razón humana es por si sola capaz de buscar la verdad.
El gobierno está sometido a la decisión de la mayoría de todos.
La Enciclopedia.-Escritores franceses publicaron la enciclopedia para propagar las ideas y aumentar la ilustración
Metas:
a.-Político –Monarquía absoluta al estado constitucional(legislativo- cortes elegidas, ejecutivo- rey-ministros y judicial -tribunales y el pueblo) Montesquieu
b.- Social.- sociedad estamental al cambio por una sociedad de clases sin privilegios políticos y económicos igualdad ante la ley a todos.
c.- Económico- de una economía controlada al librecambismo
d.- Religiosos.- imponer a la iglesia doctrina...
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