Historia De Arquitectura

Páginas: 5 (1250 palabras) Publicado: 3 de febrero de 2013
De puentes y laberintos*
Historia y arquitectura en el cruce
de caminos
Arq. Luis Müller
Docente investigador fadu/unl
Porque un puente, aunque
se tenga el deseo de tenderlo
y toda la obra sea un puente
desde y hacia algo, no es
verdaderamente puente
mientras los hombres
no lo crucen. Un puente
es un hombre cruzando
un puente, che.
Libro de Manuel
Julio Cortázar

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Todaconstrucción humana se consuma en la medida en
que alguien la disfruta, se la apropia, la utiliza, la goza.
Una historia de la arquitectura es también una construc‑
ción que se renueva cada vez que un grupo de estudiantes
y una cátedra se reúnen para intentar despejar algunos
de los innumerables desafíos que arroja el pasado e inter‑
pretarlos desde el presente, como un modo de tender ese
puenteque únicamente se establece como tal cuando es
cruzado, por más dificultoso que resulte atravesarlo.
Preguntarse por el lugar que debe ocupar la historia en la
formación del arquitecto no arrojará una respuesta única
ni definitiva, y en todo caso es deseable que así lo sea.
Sin embargo, la ausencia de una solución que nos re‑
suelva la incógnita por medio de un par de frases hechas
(opcióntambién disponible, si se quisiera), en lugar de
alejarnos de la pregunta debe funcionar como un alicien‑
te para ejercerla, de tanto en tanto, con el objetivo de
mantener atenta la mirada sobre nuestros planes de es‑
tudio, en relación con las cambiantes condiciones de un
mundo que se renueva cada vez con mayor frecuencia.
Es que, para interrogar al pasado de un modo conducen‑
te debehacérselo desde el presente, con sus intereses,
que son tan variables como la realidad misma. En conse‑
cuencia las preguntas serán otras, o tendrán otros senti‑
dos de acuerdo con las instancias en que se formulen y,
por lógica, los resultados también serán diversos.
El pasado es construido permanentemente desde el
presente y en esa construcción se ponen en juego pers‑
pectivas que ayudantanto a la comprensión de lo actual
como a imaginar un futuro.
En los pliegues de la historia encontraremos la dimen‑
sión humana de toda obra y, en la comprensión de las
tensiones que la habitan, de las contradicciones que la
constituyen, de los saltos de calidad que la distinguen,
hallaremos muchas de las claves que nos permitan su
valoración crítica y, en consecuencia, se enriqueceránuestro objeto de estudio.
Pero, tal como lo expresara Fernand Braudel: «Existen
tantas maneras discutidas y discutibles de abordar el pa‑

P olis · Revista de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Universidad Nacional del Litoral · año 10 · nº 10

* Este artículo es una versión abreviada
de un ensayo publicado como:
«Müller Luis, El puente y el laberinto.
Reflexiones en torno a larelación
historia/arquitectura
en los planes de estudio».
En: Mendoza Pérez Luis Alberto (2008):
L a historia en la formación
del arquitecto, Universidad de Colima,
Colima (México), 2008.
Si bien se basa en reflexiones acerca
de los planes de estudio producidas
a lo largo de estos años de vida
académica, en el marco del Área de
Ciencias Sociales de la fadu en general
y de la cátedra deHistoria i en
particular, no pretende constituirse en
portavoz del conjunto, sino en el reflejo
de una entre tantas voces que han
contribuido a construir este área de
conocimiento dentro de la Facultad.

sado como actitudes hay hacia el presente»1; por lo tan‑
to, la noción de historia deberá ser entendida en plural y
considerando siempre la posibilidad de ser referida en
término dehistorias, en el convencimiento de que no hay
una imagen única, definitiva y lineal sino una multiplica‑
ción de los niveles de análisis.
Hasta aquí, podemos acordar en que el pasado en sí es
un objeto histórico construido por el historiador, con pre‑
guntas actuales y según sus propias preocupaciones e
intereses.
Se trata también de transmitir la idea de una historia en‑
tendida como...
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