Historia de la capacitacion en mexico

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  • Publicado : 19 de septiembre de 2010
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MARTINEZ AVILA LILIANA ELIZABETH
GRUPO: 534
1.- CONCEPTOS
ADMINISTRACION: Es la ciencia social que se ocupa de planear, organizar, dirigir y controlar los recursos
RECURSOS HUMANOS: Es eltrabajo que aporta el conjunto de los empleados de esta organización
ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS HUMANOS: Es el área que proporciona capacidades humanas requeridas por una organización para planear,controlar, dirigir y organizar a las personas que laboran dentro de una empresa
CAPACITACION: Desarrollo de aspecto intelectual
DESARROLLO: Consecución de capacidades que permiten a las institucionesy personas ser protagonistas de su bienestar
2.- Explicar los antecedentes históricos de la capacitación a nivel internacional
Ay 2 sucesos históricos que fueron, la segunda guerra mundial ya que setenían que entrenar a mujeres y niños para el manejo de las armas la revolución industrial en esta se da por el surgimiento de empresas ya que se fabricaron nuevas maquinas y estas necesitaban lacapacitación para que el hombre pudiera manejarlas.
3.- Cuales son los objetivos de la capacitación y porque la importancia de esta
El mejor desempeño de los trabajadores como los son los siguientesaspectos
Productividad: Las actividades de capacitación de desarrollo no solo deberían aplicarse a los empleados nuevos sino también a los trabajadores con experiencia. La instrucción puede ayudarle alos empleados a incrementar su rendimiento y desempeño en sus asignaciones laborales actuales.
Calidad: los programas de capacitación y desarrollo apropiadamente diseñados e implantados tambiéncontribuyen a elevar la calidad de la producción de la fuerza de trabajo.
Planeación de los Recursos Humanos: la capacitación y desarrollo del empleado puede ayudar a la compañía y a sus necesidadesfuturas de personal.
Prestaciones indirectas: Muchos trabajadores, especialmente los gerentes consideran que las oportunidades educativas son parte del paquete total de remuneraciones del empleado....
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