Historia de la ciencia

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CUADRO COMPARATIVO DE LA HISTORIA DE LA CIENCIA DESDE VARIOS ENFOQUES
CIENCIA: El hombre trata de entender el mundo, hacerse su dueño para hacerlo más confortable, dando lugar a un mundoartificial; ese intento de conocimiento racional sistemático, exacto, verificable y falible es el que da origen a la
ciencia.

ENFOQUE FÁCTICO-DESCRIPTIVO | ENFOQUEINTELECTUAL-INTERNALISTA | ENFOQUE SOCIAL-CONTEXTUALIZADO |
* Consiste en captar un objeto por medio de los sentidos. * Tiene en cuenta el objeto o tema de la disciplina que es objeto de estudio(realidad). * El sujeto se basa en la observación y en los datos que proporcionan los sentidos, vista, tacto y oído, son utilizados como la experiencia básica del aprendizaje. * En su uso se utiliza oemplean símbolos interpretados y la racionalidad. * Sus enunciados son verificables en la experiencia ya sea directa o indirecta. * El conocimiento fáctico es esencialmente probable. | * Considerala inteligencia como la capacidad de entender y de formar conceptos y juicios. * Considera que tanto el pensamiento como la experiencia, contribuyen decisivamente en la producción del conocimiento.* El desarrollo de la ciencia se rige por sus propias “reglas inherentes” y la ciencia no puede explicarse más que a través de sí misma. * No niega que factores “extra científicos” influyan dealgún modo en la ciencia. * Su exponente Alexander Koyre las ideas científicas no están relacionadas con la práctica social, aunque sí con la totalidad intelectual en la cual se inscriben. | * Elhombre recupera la autonomía y la responsabilidad de obtener sus propios logros. * El conocimiento es una construcción social, al menos porque lo que lo constituye como conocimiento es el proceso deaceptación y consenso al que se le somete. * Surge la tesis de la naturaleza social del conocimiento, del conocimiento como un hecho social o de la construcción del conocimiento. * La ciencia...
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