Historia de la comunicacion

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UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
La Universidad Católica de Loja

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL

HISTORIA DE LA COMUNICACIÓN
Guía didáctica
4 CRÉDITOS

1. Datos informativos

CICLOS
PLAN DE ESTUDIOS UTPL-ECTS ANTERIOR

CARRERAS
• Comunicación Social

2 3

AUTORA: Claudia Vanessa Rodríguez Hidalgo

• Comunicación Social

Recibaasesoría virtual en: www.utpl.edu.ec

ABRIL-AGOSTO 2011
13207

HISTORIA DE LA COMUNICACIÓN
Guía didáctica

Claudia Rodríguez Hidalgo UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA CC Ecuador 3.0 By NC ND Diagramación, diseño e impresión: EDITORIAL DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA Call Center: 593 - 7 - 2588730, Fax: 593 - 7 - 2585977 C. P.: 11- 01- 608 www.utpl.edu.ec SanCayetano Alto s/n Loja-Ecuador Primera edición Segunda reimpresión ISBN-978-9942-00-718-6

Esta versión impresa, ha sido licenciada bajo las licencias Creative Commons Ecuador 3.0 de Reconocimiento -No comercial- Sin obras derivadas; la cual permite copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra, mientras se reconozca la autoría original, no se utilice con fines comerciales ni se realicenobras derivadas. http://www.creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/ec/
Abril, 2011

2. Índice
1. 2. 3. 4. datos informativos índice introducción ................................................................................................................................. lineamientos generales del modelo educativo basado en competencias y créditos académicosUtpl-eCts............................................

7

8

5. bibliografía .................................................................................................................................. 10
5.1 básica ......................................................................................................................................... 10 5.2 Complementaria........................................................................................................................ 10

4.1 Competencias genéricas ............................................................................................................ 9 4.2 Competencias específicas ......................................................................................................... 9

6.orientaciones generales para el estudio............................................................ 11 7. proceso de enseñanza-aprendizaje para el logro de competencias .............................................................................................................................. 13
PRImER bImEStRE 7.1 Planificación para el trabajo del alumno................................................................................. 13 7.2 Sistema de evaluación .............................................................................................................. 15 7.3 orientaciones específicas para el aprendizaje por competencias ......................................... 16
Unidad 1: foRmas pRimitivas de ComUniCaCión.................................................................................. 16

1.1 Primer hito: La comunicación táctil ........................................................................................... 1.2 Segundo hito: El lenguaje hablado ........................................................................................... 1.3 tercer hito: El lenguaje escrito................................................................................................... 1.4 Cuarto hito: El papel y la tinta .................................................................................................. Autoevaluación 1 ..................................................................................................................................

16 18 18 20 22

Unidad 2: la ComUniCaCión en la antigÜedad...
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