Historia de la educación universitaria en el período hispánico en el río de la plata.

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Universidad del Salvador
Buenos Aires
Facultad de Ciencias de la Educación y Comunicación Social.
Lic. Héctor Eduardo Torres
Año: 2002

Historia de la educación universitaria en el período hispánico en el Río de la Plata.

La cultura argentina echa sus raíces en la cultura que imperaba en Europa en la época del descubrimiento y conquista del nuevo mundo. Trasplantada a América durante lossiglos XVI y XVII, esa concepción cultural impregnó toda la vida del conquistador, y, por razones de dependencia política, la del criollo, que vivió identificado con la cultura hispánica. Durante ese lapso de mas de dos siglos, conocido por "Período Colonial o Hispánico", la cultura no fue patrimonio exclusivo del conquistador, ni siguió servilmente la evolución europea, pues si bien en el ordencientífico y filosófico vivió dependiendo de los conocimientos recibidos, en el orden artístico, por ejemplo, fue adquiriendo caracteres propios hasta alcanzar elevadas expresiones autóctonas que unas veces se han denominado "arte mestizo" y otras se las conoce por "arte colonial".España pudo aplicar casi sin ensayos en nuestras tierras su genio colonizador a causa de que cuando inició laexploración y el poblamiento del actual territorio argentino, España ya había adquirido, a través de una laboriosa experiencia en las Antillas, México y Perú, plena conciencia de su labor cultural. Mucho antes de que Juan de Garay fundara Buenos Aires ya se habían creado universidades en Santo Domingo (1536), en México y Lima (1551) y en Bogotá (1573); el mismo año en el que el obispo Zumárraga dotaba aMéxico del adelanto de una imprenta, Don Pedro de Mendoza levantaba las primeras casas fuertes, y mientras surgían los primeros villorrios en Tucumán, España ya había realizado una recopilación legislativa, el "Cedulario de Puga", destinado a dar leyes propias a las Indias. Entre nosotros la cultura hispánica acompaña el proceso de penetración. Traída por el conquistador y acomodándose a lasperipecias de sus exploraciones, siguió las corrientes colonizadoras para fijarse en los centros de expansión, las villas y ciudades. Las principales corrientes colonizadoras fueron la del norte y la del este, que penetró por el Río de la Plata. Ambas adquirieron modalidades regionales y características bien acentuadas. La corriente del norte tiene como centro de expansión a Lima, se instala enChuquisaca para penetrar en nuestro territorio por la quebrada de Huamahuaca y los valles Calchaquíes. Siguiendo las rutas del Inca, se extiende por todo el norte y se consolidan las ciudades de Santiago del Estero y Salta, al constituirse luego la gobernación de Tucumán. La corriente del este fue fluvio-marítima, venía directamente de la metrópoli, escalonó sus bases por el litoral, primero en BuenosAires luego en Asunción, después la conquista se extendió siguiendo los grandes ríos, a cuyas orillas levantó poblados y así surgieron centros muy pobres de población como Santa Fe y Corrientes que desarrollaron una economía agrícolo-ganadera muy rudimentaria. Lima fue el primer centro político de nuestro territorio y a la vez, primer centro de irradiación cultural, su influencia se extiende porlas provincias norteñas y disminuye paulatinamente a medida que nos acercamos al Río de la Plata. Al correr de los años, con la separación administrativa, el poderío de Buenos Aires se acrecienta en el orden económico más que en el cultural y posteriormente la ciudad villorrio se transforma y se empieza a sentir la presencia de la cultura europea que viene traída por los extranjeros que llegan aesta zona adquiriendo significado propio al constituirse Buenos Aires como capital del Virreinato. En el encuentro de estas dos corrientes surge "Córdoba", el centro cultural mas importante de la Argentina durante el período hispánico. Córdoba fue fundada por un núcleo homogéneo y calificado de nobles hijos de hidalgos que quisieron vivir con un lujo auténtico y con distinción aristocrática. De...
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