Historia De La Educacion En Mexico Contemporaneo
Páginas: 4 (940 palabras)
Publicado: 31 de enero de 2013
Universidad Popular Autónoma De Veracruz
Historia De La Educación En México Contemporáneo
Prof. Jorge Eduardo Taxilaga Pérez
Génesis Brambilla Copete
Lic. En Psicopedagogía
San AndrésTuxtla Veracruz
10 De Diciembre Del 2012
“HISTORIA DE LA EDUCACION EN MEXICO CONTEMPORANEO”
INTRODUCCION
En este ensayo nos enfocaremos con los temas: *Educación en la época colonialy el umbral del siglo XIX- *Siglo XIX y XX, con el fin de analizar la historia de la educación en México, estableciendo su relación con los cambios sociales, sus componentes y efectos.
Laeducación en México ha visto grandes cambios en las últimas décadas, a pesar de la notable diferencia en las distintas regiones del país; durante el año 2005, el nivel de educación primaria en Méxicoestaba muy cerca de lograr la universalización con una tasa neta de matriculación de los niños de 6 a 11 años de un 99,4%. En los últimos sesenta años el porcentaje de asistencia a las escuelas en niñosde entre 6 y 14 años ha crecido considerablemente, en el año 1950 dicho porcentaje era del 38%, mientras que en 2005 se estima por encima del 90%.”HISTORIA DE LA EDUCACION EN MEXICO CONTEMPORANEO”
En todo tiempo lafamilia ha sido el agente educador universal y es la labor docente una de las facultades y responsabilidades propias de la vida familiar. Sin embargo, a partir del siglo XIX, cuando los estadosnacionales declararon su competencia exclusiva en el proceso formativo de la juventud, frente al antiguo dominio de las instituciones eclesiásticas, la participación de la familia en el proceso educativopareció quedar igualmente marginada, puesto que la institucionalización de la enseñanza relegaba a un segundo plano la función socializadora, espontánea y no especializada de la comunidad doméstica....
Historia De La Educación En México Contemporáneo
Prof. Jorge Eduardo Taxilaga Pérez
Génesis Brambilla Copete
Lic. En Psicopedagogía
San AndrésTuxtla Veracruz
10 De Diciembre Del 2012
“HISTORIA DE LA EDUCACION EN MEXICO CONTEMPORANEO”
INTRODUCCION
En este ensayo nos enfocaremos con los temas: *Educación en la época colonialy el umbral del siglo XIX- *Siglo XIX y XX, con el fin de analizar la historia de la educación en México, estableciendo su relación con los cambios sociales, sus componentes y efectos.
Laeducación en México ha visto grandes cambios en las últimas décadas, a pesar de la notable diferencia en las distintas regiones del país; durante el año 2005, el nivel de educación primaria en Méxicoestaba muy cerca de lograr la universalización con una tasa neta de matriculación de los niños de 6 a 11 años de un 99,4%. En los últimos sesenta años el porcentaje de asistencia a las escuelas en niñosde entre 6 y 14 años ha crecido considerablemente, en el año 1950 dicho porcentaje era del 38%, mientras que en 2005 se estima por encima del 90%.”HISTORIA DE LA EDUCACION EN MEXICO CONTEMPORANEO”
En todo tiempo lafamilia ha sido el agente educador universal y es la labor docente una de las facultades y responsabilidades propias de la vida familiar. Sin embargo, a partir del siglo XIX, cuando los estadosnacionales declararon su competencia exclusiva en el proceso formativo de la juventud, frente al antiguo dominio de las instituciones eclesiásticas, la participación de la familia en el proceso educativopareció quedar igualmente marginada, puesto que la institucionalización de la enseñanza relegaba a un segundo plano la función socializadora, espontánea y no especializada de la comunidad doméstica....
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