Historia De La Educacion

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
Introducción
Se presenta la historia de la educación en México en los diferentes periodos, abarcando desde la educación prehispánica, el cómo es que los primeros hombres en América comenzaron la escritura representándola jeroglíficamente como advenimiento de los tiempos protohistóricos, dándose el nacimiento de rudimentarias instituciones pedagógicas,originando así un largo camino de pros, contras y grande beneficios para la humanidad.
Se abarcara la educación en la colonia donde las actividades educativas fueron asumidas por diferentes órdenes religiosas, se presenta también el periodo post-independiente, siguiendo con la educación en el porfiriato, posterior a esto la revolución mexicana al periodo de conciliación y consolidación que abarcolos años 1910-1958, también se presenta la educación en México de los años 1950-1990 como también la política educativa del gobierno federal de 1952 -1993, pasando a los diferentes presidentes de la república a partir de 1952 empezando con Adolfo Ruiz Cortines, en 1958 Adolfo López Mateos, Gustavo Díaz Ordaz en 1964, Luis Echeverría Álvarez en 1970, José López Portillo en 1976, Miguel De LaMadrid en 1982, Carlos Salinas De Gortari en 1988 hasta el gobierno de Ernesto Cedillo y parte del gobierno de Vicente Fox.
Podremos apreciar cómo es que la educación en cada punto de la historia ha tenido avances y estancamiento pero a pesar de todo la implementación de nuevos planes de estudio, construcción de escuelas en todos los niveles educativos, actualización al sistema magisterial ymejoramiento educativo al final de todo, ha sido beneficiado a lo largo de la historia, ha sido un beneficio para la sociedad, disminuyendo así índices de analfatismo y crecimiento profesional de la misma sociedad.
La educación en México ha visto grandes cambios en las últimas décadas, a pesar de la notable diferencia en las distintas regiones del país; durante el año 2005, el nivel de educaciónprimaria en México estaba muy cerca de lograr la universalización con una tasa neta de matriculación de los niños de 6 a 11 años de un 99,4%. En los últimos sesenta años el porcentaje de asistencia a las escuelas en niños de entre 6 y 14 años ha crecido considerablemente, en el año 1950 dicho porcentaje era del 38%, mientras que en 2005 se estima por encima del 90%.1
Alfabetización
Siglo XXDurante elperíodo que abarca los años de 1901 hacia 2000, el siglo XX, la educación en México se vio envuelta en grandes proyectos educativos nacionales; destaca la fundación de la Universidad Nacional Autónoma de México en 1910, institución que sustituyó a la Real y Pontificia Universidad de México.
También destaca la fundación de la Secretaría de Educación Pública en el año 1921, que sustituiría a laSecretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes.2
Siglo XXILa educación se vuelve de vital importancia para México, con lo que se invierten cerca de 60 millones de dólares en programas y proyectos educativos durante el principio del siglo XXI.3
El 21 de septiembre de 1551 se crea la primera universidad en México fue la Real y Pontificia Universidad de México, inaugurando sus cursos el 25 de enerode 1553.
El 22 de septiembre de 1910 se funda La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) fue fundada, con el nombre de Universidad Nacional de México. Cuenta con tres premios Nobel: Octavio Paz (Literatura), Alfonso García Robles (Paz) y Mario J. Molina (Química).
El Instituto Politécnico Nacional fue fundado en la Ciudad de México en 1936 durante el gobierno del presidente LázaroCárdenas del Río. Siguiendo los ideales revolucionarios en la reconstrucción del país, buscando dar educación profesional a las clases más desprotegidas en aquel entonces,
TEORIAS DEL APRENDIZAJE.

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