HISTORIA DE LA ENFERMERIA

SISTEMA EDUCATIVO
1900-1919

1920-1934
Sus inicios se marcan en 1903 con el entrenamiento de enfermeras y parteras en el Hospital Santa Clara de Cartagena de Indias
Jorge Bejarano y la Cruz Roja Colombiana invitó a Colombia a una reconocida enfermera belga Madame Ledoux, enviada por la Liga de Sociedades de la Cruz Roja para fundar una Escuela de Enfermeras
Las primeras enseñanzas sobreenfermería que se dieron en el Departamento de Antioquia se remontan al año 1914

estableció la enseñanza de comadronas y enfermeras en la Facultad Nacional de Medicina
Una de las actividades de mayor trayectoria dentro de la enfermería de comienzos de siglo
Fue la ejercida por parteras y comadronas.
Se reglamentan la Escuela de Enfermeras y Parteras del Hospital Santa Clara de Cartagena y laEscuela de Comadronas y Enfermeras de la Universidad Nacional de Colombia en Bogotá.
Creación de varias escuelas de enfermería en Bogotá, tanto oficiales como privadas, en las cuales se muestran los inicios de la era higienista de la salud en Colombia




















1935 a 1954.





















1955-1974
La etapa que se inicia con la reformade la Universidad Nacional (Ley 68 de 1935), fue un momento decisivo para la incorporación de la mujer a la vida nacional, a través del proceso educativo
el Consejo Académico de la Universidad Nacional de Colombia dictó el Acuerdo No. 5, por el cual se reorganizó la Escuela de Comadronas y Enfermeras que venía funcionando en el Hospital San Juan de Dios. Su nombre se cambió por el de EscuelaNacional de Enfermeras
Se fijó un moderno plan de estudios de tres años de duración, no de dos años como era antes; en el tercer año se incluían cursos suplementarios completamente novedosos en los planes de estudio de la época, como: actividades sociales y sanitarias en relación con la protección infantil, Administración Hospitalaria,
estadística, fisioterapia especial, elementos de cienciasanitaria y social
la Cruz Roja Colombiana fundó una nueva escuela y para organizarla y dirigirla llamó a Blanca Martí. El Plan de Estudios establecido se basó en el currículo de escuelas de los Estados Unidos de Norteamérica tres años de estudios teórico – prácticos, exámenes y tesis de grado
una egresada de la Escuela de Enfermeras de la Universidad Nacional, Inés Durana Samper, es la primeraenfermera colombiana que sale del país a obtener el Bachellor (o Licenciatura) en Enfermería en la Universidad Católica de Washington
a su regreso modificó el programa de estudios y se estableció la Licenciatura en Ciencias de Enfermería, con una duración de cuatro años, divididos en ocho semestres académicos. En 1967 ya había seis unidades docentes que ofrecían programas de Licenciatura.
laUniversidad del Valle empezó a ofrecer programas de postgrado en las áreas asistenciales de psiquiatría y salud mental y en materno infantil. A comienzos de la década del 70, nacieron los programas de Magíster en Administración y en Educación, en la Universidad Nacional de Colombia
Incorporación de la educación de enfermería al sistema universitario con la creación de programas de Licenciatura enEnfermería.
La educación de pregrado en enfermería había estado orientada hacia la formación de una enfermera general apta para cumplir diversas funciones y actuar en los diferentes niveles de los servicios de salud. De allí que, a mediados de la década del sesenta, el 77.2% eran enfermeras generales, el 14% tenía cursos postbásicos de seis meses o más, el 4.1% tenía cursos de menos de seis meses, sóloel 13.9% eran licenciadas y apenas el 0.8% tenían título de Magister.


1975-1990



1991-2008
la población femenina universitaria era ligeramente superior a la masculina (52%). En esa misma ocasión, en la Universidad Nacional de Colombia, la tercera parte de las mujeres que ingresaron estaba concentrada en seis carreras: trabajo social, idiomas, enfermería, nutrición, odontología y...